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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
外研版（一起）五年级英语上册教案
Module3Unit2Easterisinspring.
一、教学目标与要求
1.知识与能力目标
能够听说读写以下单词：spring,summer,winter,sometimes,why
能够听说认读以下单词：1-12月份
能够听说读写重点句型：Easterisinspring.
在图文或场景下能进行简单的英语交流和表演。能在情景中灵活运用本节课所学内容表达自己的思想。
2.情感态度目标
了解有关复活节的知识，在巩固语言知识的同时比较中西方文化，感受中西文化差异，体会文化的碰撞,进而体会跨文化背景下学习语言的乐趣，培养学生积极的学习热情。
二、教学重点及难点
1.本课的教学重点是重点单词、句子的听、说、读、写。
2.本课的教学难点是能够听懂课文，并了解有关复活节的知识
创设相应的情境指导学生理解、实践、感悟语言功能。
三、课前准备
1.教师自己制作的课件和教材的配套光盘。
2.教材配套的单词卡片。
3.与复活节有关的图片、彩蛋、帽子等小道具
四、教学过程
Step1：Warmup
a)Singasong:HellohappyTeachersDay!
HellohappyTeachersDay!
HellohelloMissJu!
HellohappyTeathersDay!
ChangeTeachersDay!intoHalloween!
b)Freetalk:
T:WhenisHalloween?
WhatdochildrendoatHalloween?
Whatdopeopledo?
Step2：Presentationandpractice
a)T:Todayweregoingtolearnanotherfestival.Youtrytoreadthepassagebyyourselvesonpage12.
Showquestions:Aretheretoychicksandflowersonthehats?(y)
IsEasterinautumn?(n)
Peopegivechildrenchocolateeggs.(y)
Alltheeggsarebig.(n)
b)PlaythecassetteListenandpiont.
Playitagain,eachsentenceListenandrepeatthesentences.
TwominutesforthemReaditinpairs.
Thenreadthemtogether.
c)Showwhquestions:WhenisEaster?
Whatisonthehat?
Whatdopeoplegivechildren?
Whatisinthebigeggs?
d)鼓励他们用wh词质疑。如：WhatdotheyeatonEaster?WhyistheretheEaster?WheredotheygoonEaster?.“WhenisEaster?”(参考课本P12活动2的问题)或用They___.结构来表述自己对Easter的知识了解。
Step3:Consolidationandextension
a)Showapictureandthewordcardsof
the12months.
Askthemputtherightcardsintherightblanket.
Thenplayagame:theteachersaytheweather,
thestudentssaythemonths
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