四年级家长会语文科.pptVIP

90分以上的同学8人：70分段的同学较多，全班成绩逐渐拉开距离学号姓名语文数学英语总分203354527718391247考试反映出的问题：logo1口语表达能力不强，说话不顺畅，中心不突出。3阅读理解能力欠缺，表现在理解词义不准确，归纳主要内容能力不够；审题不细致，做题粗心，没养成自觉的检查习惯，出现漏题的现象；3习作水平有待加强，表现在语言平淡，过渡不自然，重点不突出等问题上课质量决定成绩有些学生自我管理很差，上课注意力不集中，喜欢做小动作，不愿意做笔记，课堂效率低.二、作业质量值得重视有些学生作业书写不认真、马虎，作业做完不检查，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到难题不是去思考，而是乱写。少数学生有不完成作业的现象。学习方面：知识“活”01心理方面：好奇心、独立性、自尊心增强02思想意识方面：从单纯走向复杂，开始有自己的意向03孩子进入中年级的变化知识“活”表现在：知识学习广泛了，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。有人这样比喻：老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。对孩子的成绩要多谢鼓励。1帮助孩子养成良好的学习习惯。2养成良好的生活习惯。3检查孩子的学习情况。4三、家庭教育问题良好的学习习惯比分数更重要05+04科学的学习方法03良好的学习习惯02优异的成绩01仔细检查热情支持认真督促积极配合请每天花一点时间关注您的孩子！真正关心孩子的学习注意课外积累01加强写作训练02语文能力的提高031、学好课本知识重视课前预习因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。2在课文中划出带有生字的词语。3生字注拼音并组词。1给课文标出自然段。5根据课文内容提问（1-2个问题）4课文至少读两遍语文预习要求第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。要重视孩子语文基础知识的掌握情况。1基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，课后一定要及时巩固，每学完一篇课文都要听写相关词语，背诵课文段落。。2四（7）班我们的点点滴滴家长与学校的沟通班级具体情况期末考试质量分析家庭良好学习习惯的培养家庭教育问题会议的议程语文综合素养的提高锻炼口才提高合作能力对一件事的辨析能力提高收集资料的能力锻炼一个人的思维口语交际感恩教育以善换善以德报德学会欣赏自然之美人性之美班级具体情况学习方面1、学习态度一直很认真的同学学习方面2、听讲专心，发言积极学习方面3、听讲不够专心，有很大进步空间的同学：4、本学期有明显进步学习方面5、书写认真、字型漂亮（见平常作业评语和加星评比栏6、学生完成作业情况：个别作业写不完，如唐宇；有的常忘记做：如蔡同学。部分学生写字潦草，如陈同学。7、个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。学习方面自我约束能力较强，行为习惯好的同学有：自我约束能力强。上课不能集中注意力，经常讲话的有：书写马虎，拖拉的有：学会合理安排时间早睡早起，早晨起来晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后读书养成好习惯、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

练习时感到不知所措的，先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成

对于自己实在难以独立完成的题目也要先认真思考养成好习惯