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学生手册评语优秀9篇

篇一：学生手册评语篇一

1、你是一个机灵活泼的孩子，识字能力较强。一学期以来，你的进步

相当大。学习上很是用心，独立能力强，思维开阔，语言表达能力强，

上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，字也写得越来越漂亮。希

望在得到老师表扬的时候，能够不骄不躁，争取更大的进步。

2、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉

一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈

的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！

3、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老

师的第二个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学

生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你

失掉很多分数，你说呢？聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细

心的身影！

4、你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹

赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望

你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的人。

5、你是一个乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴老师，能协助老师管理班级，

值日工作认真负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，

意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆

发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，老师希望以后

上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚

实孩子。

6、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学

习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大

提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！

7、你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回

答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告

诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人

差，对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努

力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？

8、你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，

应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相

信你一定能做得很好。

9、你是一个很可爱听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任

心，能较好地完成值日工作，是老师的小帮手，热爱学校生活，—乐

—于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较高，书写工整

美观，能自己管理自己，老师希望以后你能更多地表现自己，争取更

好的成绩！

10、xx，老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，

在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，

你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学

习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

11、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表

下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学

什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀

成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加

油吧，你将会是个很有出息的男孩！

12、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老

师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲。其实勤奋

才出天才，希望你会更加努力，你那么聪明，相信你会明白的。

13、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的

示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；环境识字

本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。

愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，

更远些！

14、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，

发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，

常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的学习委

员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！

15、你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力；你有争优当先的

目标，但又缺乏自我约束的能力；你机灵、好动，但往往又不注意场

合与分寸。愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基

础！

篇二：学生手册评语篇二

一年级上学期（老师评语）：

你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，

没回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！但最近，你却交

了个坏朋友，那就是上课不专心。如果你能改掉坏习惯，那你就更棒

了。加吧油，努力干吧！

（期