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老年大学师资聘用及管理制度

第一章总则

为提升老年大学的教育质量，保障师资队伍的稳定与发展，根据国家有关教育法规和组织内部管理要求，制定本制度。师资队伍是老年大学实现教学目标、培养老年学员的重要基础，合理的聘用及管理制度对保障教学质量、促进师资队伍建设具有重要意义。

第二章适用范围

本制度适用于本校所有聘用教师，包括全职、兼职及临时教师。所有师资的招聘、聘用、管理、考核及相关工作均应遵循本制度。

第三章聘用目标

聘用合格的教师，以满足老年大学的教学需求，提升教育服务质量。通过科学的招聘流程，确保教师的专业素养与教学能力，促进教师队伍的多样性与稳定性。

第四章聘用流程

招聘流程应遵循以下步骤：

1.需求分析

各教学部门应根据课程设置、学员需求和师资现状，提出教师招聘需求，填写《教师招聘申请表》，报送人事管理部门进行审核。

2.发布招聘信息

人事管理部门根据审核结果，及时在校内外发布招聘信息，内容包括招聘岗位、任职要求、工作职责及申请方式等。

3.简历筛选

人事管理部门对申请者的简历进行初步筛选，符合条件的申请者将进入面试环节。

4.面试考核

组织招聘委员会对初选的申请者进行面试，考核其专业知识、教学能力及综合素质。面试后，招聘委员会应形成考核意见，报人事管理部门备案。

5.背景调查

对拟聘用教师进行背景调查，包括教育经历、工作经历及社会声誉等，确保其符合聘用标准。

6.签署聘用合同

通过背景调查后，拟聘用教师与人事管理部门签署聘用合同，明确双方的权利与义务。合同应包括聘用期限、工作职责、薪酬待遇及其他相关条款。

第五章聘用管理

聘用教师的管理应包括以下几个方面：

1.培训与发展

新聘教师应参加岗前培训，了解学校的教学理念、管理制度及教学要求。定期组织教师培训，提高教师的专业素养和教学能力。

2.教学考核

建立教师教学考核制度，定期对教师的教学效果进行评估，考核内容包括教学态度、教学方法、学员反馈等。考核结果将作为教师续聘的重要依据。

3.绩效管理

教师的绩效应与其教学质量、学员满意度及个人发展相结合，定期进行绩效评估，评估结果作为岗位调整、薪酬调整的重要依据。

4.激励机制

建立合理的激励机制，对表现优异的教师给予表彰和奖励，包括但不限于薪酬调整、培训机会、学术交流等。

第六章离职管理

教师离职管理应遵循以下程序：

1.离职申请

教师因个人原因申请离职的，应提前一个月提交书面申请，说明离职原因，获得部门主管批准后，报人事管理部门备案。

2.离职面谈

人事管理部门应与申请离职教师进行面谈，了解离职原因，收集意见和建议，以便改进管理。

3.交接工作

离职教师应与接任教师做好工作交接，确保教学工作的连续性。交接完毕后，填写《工作交接清单》，并由双方签字确认。

4.离职手续办理

人事管理部门应协助离职教师办理相关离职手续，包括归还工作证、办公设备等，清理个人档案及相关材料。

第七章监督机制

为确保本制度的实施效果，建立监督机制，具体包括：

1.定期检查

人事管理部门应定期对师资聘用及管理情况进行检查，评估制度执行情况，发现问题及时整改。

2.反馈机制

教师和学员可通过设立意见箱、定期召开座谈会等形式，向学校反馈师资管理情况，提出意见和建议。

3.评估与改进

根据反馈信息和检查结果，定期对本制度进行评估和修订，确保制度的有效性和适应性。

第八章附则

本制度由人事管理部门负责解释，自颁布之日起实施。各相关部门应遵循本制度，确保师资聘用及管理工作规范、有序进行。未来如需修订，须经过校内相关部门的审核与批准。

第九章附件

附件包括《教师招聘申请表》、《工作交接清单》、《教师考核评估表》等相关表格，以便于各部门在具体操作中使用。

本制度旨在通过科学、规范的师资聘用及管理，提升老年大学的整体教育质量，为学员提供优质的学习体验及服务。