学校技师学院自评报告 .pdfVIP

关于申办技师学院的自评报告

新余市技工学校创办于1979年，是国家重点技工学校，

2011年申办“新余市高级技工学校”并顺利通过省级评审。建

校三十多年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学

方向，坚持以科学发展观指导学校各项工作，牢固树立为经济和

社会发展服务、为国家高技能人才培养服务的办学指导思想，主

动适应改革开放和社会主义市场经济的新形势，以培养素质优良

的技术技能型、知识技能型、复合技能型高技能人才为主要目标，

通过规范管理，完善办学条件，提高育人质量，实现了规模、质

量、效益同步增长。截至2010年底，学校学历教育在校生2336

人，其中高级技工专业在校生817人，为社会累计输送超过2.5

万余名中高级技能型应用人才。在培养高级技工同时，学校还承

担企业高技能人才培训及其他职业培训任务，近三年来开展各类

职业培训共计5915人次，平均每年培训1972人次，其中高级

技工及以上培训人数为1789人，平均每年培训596人次。此外，

学校还为高等院校输送优质生源近500人。

2000年以来，学校先后被列为“全国数控技术紧缺型人才

培训培养基地”、“江西省高技能人才培养示范基地”和“江西省

劳务输出基地”，先后荣获“全国职业技术学校职业指导工作先

进学校”、“全国百所半工半读试点院校”、“国家重点技工学校”

和“江西省重点技工学校”、“江西省技工学校先进单位”等国家

级、省部级荣誉。

经过三十多年的艰苦创业，在上级部门的大力支持下，学校

办学条件得到了明显的改善，面貌发生了显著变化。2010年底，

学校根据自身发展需要，提出了申办高级技工学校的办学目标，

成立了以校长为组长的申办工作领导小组，对照标准，本着以评

促建、以评促管、评建结合、重在建设的原则，不断完善办学条

件，改进各项管理，提高办学质量，学校面貌发生了新的变化；

同时，学校对照新的《高级技工学校标准》，认真自查，严格打

分，自查得分489分，已达到高级技工学校标准，符合高级技

工学校的申办条件。现将自评情况报告如下：

一、学校基本情况

学校师资力量雄厚，在编教职工173人，教师142人，其

中理论课教师58人，实习指导教师（含一体化教师）84人，大

学本科以上学历132人，高级以上职称55人，高级工以上职业

资格85人。师资队伍的综合素质较高，教学、教研工作能力较

强，近三年来学校教师撰写的论文获得省级以上奖项达18篇次，

在省级以上刊物发表论文10余篇；已经结题的省级以上课题2

个，已经申请立项的省级课题6个；指导学生在省、市级技能竞

赛中荣获省级团体奖13个、个人奖35人次，市级团体奖67个、

个人奖208人次；部分教师还参与编写并公开出版了《机械基

础》、《金属材料与热处理》、《电工与电子技术》、《计算机应用基

础》、《就业指导》等5套专业和校本教材。

学校教学设施齐全，校园占地面积6.83万平方米其中老

（

校区占地面积5.34万平方米，政府划拨公共实训基地占地面积

1.49万平方米）,建筑面积5.26万平方米，固定资产6164.36

万元，教学仪器设备总资产522.51万元，实训设备总值达

2261.41万元，有较充足的教学、实习实验场所，各类实习实训

设备设施配套齐全、性能优良、技术先进。图书馆藏书5.8万余

册，能满足学校师生对理论教学和技能训练的需求。

学校立足市场，面向社会，开设有数控加工（数控车工方向）、

模具制造、计算机应用与维修、服装制作与营销等四个高级技工

专业和机床切削加工（车工方向、铣工方向）、计算机应用与维

修、电子技术应用（通用电子设备制造与维修方向）、酒店服务

与旅游（酒店服务方向）、会计等六个中级技工专业，形成了开

放灵活的专业结构体系。其中机械加工技术专业为国家重点建设

专业，机床切削加工（车工方向）专业被评定为省级示范专业，

计算机应用与维修专业被评定为省重点建设专业。

二、办学特色鲜明

一是推行“项目式”教学。为加强学生技能训练，学校在计

算机应用与维修专业推行“项目式”教学模式，在教学实践中将

技术产品作为项目，由教师先确定项目内容、任务要求、工作计

划，充分考虑到在教学过程可能发生的