2024届高考语文专项复习——名著阅读理《分析人物形象》检测卷（含解析）.pdfVIP

2024届高考语文专项复习——名著阅读理《分析人物形象》检测卷

名著阅读

1.《红楼梦》第回借助判词等暗示了主要人物的特点和命运。判词”可叹停机德，堪怜咏

絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”提到薛宝钗的“德”与林黛玉的“才”，请分别举出原著中的

具体情节加以印证。

2.鲁迅认为《红楼梦》”敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完

全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”。请以小说中的一个人物为例，

谈谈你对鲁迅所说的“真的人物”的理解。

3.结合具体内容，简要说说《红楼梦》第三回“摔玉”事件，反映了贾宝玉怎样的性格特征。

4.《红楼梦》中有一则判词：“富贵又何为？襁裸之间父母违。展眼吊斜辉，湘江水逝楚云

飞。”这则判词说的是谁？其别号叫什么？请结合书中杵关情节，分析其形象特点。

5.根据要求完成题目。

“一双单风三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑

先闻”，是王熙凤的肖像描写？结合小说情节用8()字左右，分析这个人物的形象特点(至少

写出两点)。

6.阅读下面三段文字，完成下面小题。

①“你也不用说誓，我很知道你心里有，妹妹，但只是见了，姐姐，就把，妹妹

忘了。”

②凭他是谁，除了林妹妹，都不许姓林的！”

③“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了祖

宗，该打，该打。”

曹雪芹在《红楼梦》中善于运用对比法，通过个性化的语言来塑造性格迥异的人物。上

述三段话中都有“妹妹”，请分别说出三句话分别出自谁人之口，并简要概括第③句说话人的

典型性格。

人物：________________________________________

典型性格：____________

阅读下面二组材料，完成小题。

材料一：

《红楼梦》中的建筑不仅仅只有居住价值和审美价值,更是一种媒介和桥梁,它用姿态

万千的府邸和园林来描绘纷繁复杂的人物性格，刻画人物的性情和行为，使人物形象更丰满

生动，个性更深入人心。

（摘编自原孝颖、宋国庆《论〈红楼梦》建筑文化中的美学意蕴》）

材料二：

《红楼梦》第17回，贾政带着众清客到大观园内题匾额对联：忽抬头看见前面一带粉

垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”于是大家进入，只见人

门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路。上面小小两三间房舍，一明两暗，里面都是合着地步

打就的床几椅案。从里间房内又得一小门，出去则是后吃，有大株梨花兼着芭蕉，又有两间

小小学寺（附属建筑）。后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋

至前院，盘旋竹下而出。

7.这是（人物）居住的（地方）。

8.请据材料一观点结合材料二内容分析居住此处的人物性格。

9.曹雪芹在塑造红楼众儿女时，常常用一个字精准概括人物的品格。他把“意”给了紫

鹃，把“俏’给了平儿，把“”给了晴雯，把“”给了探春，把“”给了袭人，

除此之外，还有“懦小姐”•呆筋王”“冷郎君”等等，莫不是一字之中暗寓褒贬，一字之中尽显

神采。

1（）任选卜.列一位人物，完成填空.

晴雯探春袭人

2（）请依据所选人物，围绕所填之字，结合作品分析其人物形象。

10.下面所列为贾宝玉在太虚幻境看到