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湘教版数学六年级上册教案全册

第一单元复数的读法和数的大小比较

课时一数的读法

-目标：学生能够掌握数的读法，能够正确读出给定数字

-教学重点：数的读法规则

-教学步骤：

-课堂小活动：教师出示数卡，要求学生快速读出表示的数字

-引入活动：以日常场景为例，教师指向物体或图片，要求学

生读出对应的数字

-讲解规则：教师向学生介绍数的读法规则，如百位读“佰”，

千位读“仟”等

-练：学生进行口头练，互相出题并回答

-小结：教师对本节课所学内容进行小结和概括

课时二数的大小比较

-目标：学生能够通过数的大小比较符号进行数的大小比较

-教学重点：数的大小比较规则

-教学步骤：

-课堂小活动：教师出示数卡，要求学生按大小顺序排列

-引入活动：教师出示一组数，要求学生找出最大值和最小值

-讲解规则：教师向学生介绍数的大小比较规则，如大于用“”

表示，小于用“”表示等

-练：学生进行书写练，写出给定数的大小比较式

-小结：教师对本节课所学内容进行小结和概括

课时三数的大小比较实际应用

-目标：学生能够将数的大小比较运用到实际问题中

-教学重点：数的大小比较在实际应用中的意义

-教学步骤：

-课堂小活动：教师出示一组实际问题，要求学生通过数的大

小比较找出答案

-引入活动：教师出示一组有关物品价格的表格，要求学生根

据数的大小比较填写表格

-讲解规则：教师向学生介绍如何将数的大小比较应用到实际

问题中

-练：学生进行实际生活场景练，比如购物、点餐等

-小结：教师对本节课所学内容进行小结和概括

第二单元数的进位与退位

课时一两位数加几十、百逢十进一

-目标：学生能够掌握两位数加几十、百逢十进一的方法

-教学重点：十进位数的进位规则

-教学步骤：

-课堂小活动：教师出示题目，要求学生用进位的方法求解并

快速回答

-引入活动：教师通过具体例子向学生介绍十进位数进位的概

念

-讲解规则：教师向学生讲解进位的规则，如个位数加法超过

10时需要进位

-练：学生进行书写练，完成给定的进位加法题目

-小结：教师对本节课所学内容进行小结和概括

课时二两位数减几十、百逢十退一

-目标：学生能够掌握两位数减几十、百逢十退一的方法

-教学重点：十进位数的退位规则

-教学步骤：

-课堂小活动：教师出示题目，要求学生用退位的方法求解并

快速回答

-引入活动：教师通过真实情境向学生介绍十进位数退位的概

念

-讲解规则：教师向学生讲解退位的规则，如个位数减法不够

减时需要退位

-练：学生进行书写练，完成给定的退位减法题目

-小结：教师对本节课所学内容进行小结和概括

课时三数的进退位在实际应用中的意义

-目标：学生能够将数的进退位运用到实际问题中

-教学重点：数的进退位在实际应用中的意义

-教学步骤：

-课堂小活动：教师出示一组实际问题，要求学生通过进退位

找出答案

-引入活动：教师出示一组有关物品数量的题目，要求学生根

据进退位原则填写答案

-讲解规则：教师向学生介绍如何将数的进退位应用到实际问

题中

-练：学生进行实际生活场景练，比如人数统计、货物清点等

-小结：教师对本节课所学内容进行小结和概括

...

（继续编写下一个单元的课时安排）