苏科版七年级上册生物知识点 .pdfVIP

第一单元：走进生命世界

第一章生物学一研究生命的科学

1.生物的根本特征

a.生物都需要摄入营养物质,进行呼吸与排泄；

b.生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象;

c.生物能适应一定的环境,也能影响环境

d.除病毒外,生物是由细胞构成的.细胞是生物体结构和功能的根本单位.

2.生物学：研究生物体的生命现象及其规律的科学.

3.科学探究常用的方法有：观察、实验、调查、测量等,其中观察和实验是进行科学探究

的最根本方法.

4.科学探究的根本步骤：

〔1〕提出问题〔2〕作出假设〔3〕制定方案⑷实施方案〔5〕得出结论〔6〕表达、交

注意：科学探究实验有三个原那么：对照、平行重复、单一变量.

a.得有一个对照组,对照组的作用是对照.通常实验组进行实验处理,对照组不做处理.

b.实验组和对照组之间只能有二上变量,除了要研究的变量以外其余条件都应相—同,并

限制在适宜状态.

C.实验中经常要测量几次〔至少3次〕,结果要取平均值,目的是提升数据的可—

靠性.

5.显微镜的根本构造和作用

载物台一放置玻片标本的地方.中央有通—光孔,两

旁各有一个压片夹.

镜筒一上端安装目镜,下端有转换器.

转换器一可以转动的圆盘,上面安装物镜.

粗准焦螺旋一转动时,可以大幅度升降镜回.

细准焦螺旋一转动时,镜筒升降幅度较小,可以使物

像更清楚.

目镜和物镜一目镜是用眼观察的镜头;物

镜是接近物体的镜头.

遮光器一上面有大小不等的圆孔,叫光圈＜用不同的

光圈对准通光孔,可以调节光线的强弱.

反光镜一一面是平面镜〔光线强时用〕,一面是凹面

镜〔光线弱时用〕.

6.显微镜使用时的步骤：取镜、安放、对光、观察、清洁、收镜.

①取镜和安放:右手握镜臂左手托镜座

②对光:目镜、物镜、通光抖、一圈、反光镣在一条直线匕白亮圆形的视野.

〔用低倍镜对光,选择适宜的光圈并调节反光镜来调节光线〕

③观察:观察的材料一定耍薄而透明.

口诀：一取二放三安装,四转低倍五对光,六上玻片七下降,八调镜筒细欣赏,看完低倍转高

倍,九退整理十归箱.

7、考前须知

a.镜头的选用

显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积^

如：目镜5X物镜50X显微镜放大倍数为5X50=250倍

b.对光

光线理打,用小光圈和平面镜；光线暗时,用大光圈和凹面镜〔聚光作用〕.

c.观察

先用低倍镜观察,调粗准焦螺旋,使镜筒下降,找到细胞,再调细准焦螺旋使物像更清楚,在低倍

镜换高倍镜时,转动转换器后,只调细准焦螺旋即可看到物像.

低倍镜换到高倍镜后：视野范围变小,变暗,细胞数目减少,体积增大.

d.找标本

移动原那么：标本的移动方向和我们在显微镜中观察到的物镜方向是上、下颠倒、左、右翻转

的,如视野中偏左上方的细胞,要移到中央来,需要向左上方移动载玻片在显微镜中成的像是倒

立的,放大的虚像〔上下颠倒,左右相反〕.

易考易错考点：

当活动目镜和装片时、视野中的