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2010-2023历年江苏省南通市幸福中学九年级上学期期中考试物理卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.（5分）某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，

(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越?____________。

(2)第3次实验中所做的有用功是__________J，机械效率是______。

(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功__________(选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与_____________有关。

2.如图所示为内燃机工作时的某冲程示意图，该冲程是（???）

A．吸气冲程

B．压缩冲程

C．做功冲程

D．排气冲程

3.如图所示，轻质杠杆支点为O，在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码，每一个钩码的质量相等，杠杆恰好在水平位置平衡，如果两边各拿走一个钩码，杠杆将??（???）

A．仍保持平衡并静止

B．不平衡，向顺时针方向转动

C．不平衡，向逆时针方向转动

D．仍保持平衡，但要转动

4.每到傍晚，公路旁的路灯就一起亮起来；第二天天亮，它们又一起熄灭．根据你的理解，你认为同一条公路上的各个路灯的连接方式应是??联（选填“串”或“并”），理由是：??????????????????????????????????????．

5.如图所示，光滑轨道MNP固定在竖直平面内，NP段水平。一小球从M点由静止释放运动到P点的过程中，动能、势能的变化情况是????????????????????????（???）

A．M到N的过程，势能不变

B．M到N的过程，动能减小

C．N到P的过程，势能增大

D．N到P的过程，动能不变

6.（2分）右图展示的是火箭发射时的壮观情景，火箭发射升空时，燃料通过燃烧将???能转化为燃气的内能，燃气对火箭做功，又将内能转化为火箭???能。

7.（2分）水平地面上一静止木箱重800N，某人用50N的水平推力推动木箱前进10m,撤消推力后木箱又继续前进了2m,全过程中,水平推力做功?_?????J,重力做功???_?J。

8.在下列各个物理量中，不是用“焦耳”作为单位的是???????????????（???）

A．功率

B．内能

C．功

D．热量

9.有甲、乙两个同种材料组成的物体，质量之比为2:1，升高的温度之比为3:2，则它们的比热容之比为???????，吸收的热量之比为??????????．

10.（7分）某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系．他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见表)．

加热的时间／min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水温／℃

?

27

29

32

34

36

38

乙杯水温／℃

25

26

27

28

29

30

31

?

(1)在安装、调整实验器材时，合理的顺序是(甲图中)：先调整固定_______的位置，再调整固定_______的位置(选填“A”或“B”)．

(2)为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的_____________、____________．

(3)通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是__________．

(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两灯中燃料的质量，并根据记录的数据，利用公式Q吸=cm(t－t0)计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．

你认为他的计算结果可靠吗?_____________；

为什么?________??????????????????????_????____

11.（7）（7分）小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。

(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。

上述甲、乙两组实验中：

①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的_______。

②选用图甲探究的是动能与_______的关系，理由是：两球_______相等；得出的结论是：________________________________________________________。

③选用图乙探究的是动能与_______的关系，得出的结论