短暂性脑缺血发作.ppt

加强护理人员的教

育与基础护理通过上课，观看录像，集体讨论的形式，使全体护理人员牢固掌握频发和相关的护理知识。了解护理路径的各项内容，使她们在实施过程中知道每一阶段要做什么，怎样做，保证各项工作有序进行，避免漏项。TIA发作时患者神志不清，易摔倒，护士应多巡视病房，督促家属做好观察，早期发现患者病情变化，及时报告医生处理。第31页,共52页，星期六，2024年，5月旋转表1.jpg第32页,共52页，星期六，2024年，5月旋转表1.jpg第33页,共52页，星期六，2024年，5月入院时的健康教育(1)入院宣教,包括病房环境、设施及安全使用、作息制度、主管医护人员。探视、陪护、住院有关规章制度,住院须知。(2)急性期卧床休息,以平卧位为佳。(3)给患者及家属以安慰和鼓励,使其树立战胜疾病的信心。第34页,共52页，星期六，2024年，5月教育方式

讲解或指导患者及家属阅读相关的规章制度。第35页,共52页，星期六，2024年，5月入院2-3天(1)讲解各种检查及化验的目的、意义、注意事项、配合要点。(2)早期进行患肢各关节功能、方向的被动训练,保持患肢功能位。(3)介绍疾病相关知识,如病因、发病机制、症状、预防、治疗原则、诱因等。第36页,共52页，星期六，2024年，5月教育方式提供健康教育手册第37页,共52页，星期六，2024年，5月入院3-5天(1)重复介绍疾病相关知识,如病因、发病机制、症状、预防、治疗原则、诱因等。(2)指导患者及家属正确掌握用药,介绍药物名称作用、不良反应、注意事项、应对措施。(3)饮食指导:如节制饮食,不宜过饱,进食低盐、低胆固醇、适量碳水化合物、丰富维生素饮食。(4)讲解特殊用药的目的、意义、注意事项。如溶栓药或抗凝药,应注意观察有无出血倾向。第38页,共52页，星期六，2024年，5月教育方式专题讲座与个别讲解相结合,提供健康教育宣教手册、教育图片。第39页,共52页，星期六，2024年，5月入院5-7天(1)给患者及家属讲解疾病可能发生的并发症,如何观察预防,护士加强对其观察、预防、护理。(2)继续按医嘱定时、定量用药,不可自行更改服药时间、剂量。(3)讲解保持情绪稳定、生活起居规律、良好卫生习惯的重要意义。第40页,共52页，星期六，2024年，5月出院前(1)讲解如何做好患者出院后的家庭护理,包括饮食、生活、活动锻炼、用药的注意事项;讲解合理安排活动与休息的重要性。鼓励参加力所能及的社会、家庭活动、娱乐活动。(2)保持愉快的心情稳定的情绪,避免过于激动。(3)持之以恒坚持肢体与语言功能的康复训练。第41页,共52页，星期六，2024年，5月(4)及早发现脑缺血的先兆,继续用药指导,防止复发,降低再次住院率。(5)戒除烟酒,以免引起血管痉挛,导致血压升高,不利康复。(6)讲解定期复查的重要性,如有不适及时就诊。第42页,共52页，星期六，2024年，5月实行临床路径的优点临床路径有利于提高患者生活质量，生活自理能力是否提高是衡量康复治疗疗效的最直接指标。实施临床护理路径后,由于患者参加治疗方案的制定,并有严格的时间框架为指导,可使患者明确自己的训练目标和每天的训练任务,自觉参与训练,从而调动患者训练的积极性,提高了康复训练的效果,促进早日康复,达到提高患者生活质量的目的。第43页,共52页，星期六，2024年，5月二：实施临床路径能降低医疗费用临床护理路径在限定的时间内,对医疗、护理活动提出了具体方案,使护理人员按照一定的时间、顺序，而使患者的疾病康复时间缩短,住院医疗费用降低。第44页,共52页，星期六，2024年，5月三：实施临床路径能提高患者的满意度在制定临床护理路径时,以患者为中心的现代医学模式作指导,体现了“以人为本”的整体护理观,护士更加主动关心患者,促进了护士与患者的相互沟通,融洽了护患关系,减少了护患纠纷发生,从而提高了患者满意度。第45页,共52页，星期六，2024年，5月四：有助于提高护理质量使疾病健康教育更加规范化、具体化、程序化、常规化,避免了工作的盲目性、随机性和做与不做一个样的局面,激励了护士学习业务知识和工作的积极性、主动性,提高了护理质量。临床路径不仅有严格的时间框架,还制定了患者每日的诊疗计划、标准的护理计划和康复计划,所有的工作人员都清楚自己所担任的角色,明确自己的职责,避免了在过去由于护士工作忙,有可能出现对患者护理方面的疏忽或遗漏现象