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不同群体中违规者的同伴地位和情绪表达对初中生攻击行为的影响及教育启示.pdf

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    摘要

    攻击性行为作为一种常见的社会现象，严重影响人们的日常生活，降低生活质量。

    而中学生的攻击问题又尤为突出，一方面会对他人的身体和精神上造成损害，另一方面

    也时刻威胁着学生的自我的成长。违反规范行为是青少年常见的问题行为，违反规范的

    青少年通过一些行为危害他人利益或群体利益，但同时他们也将遭受到环境中来自同伴

    更多的攻击行为，而这种攻击行为可能会进一步损害违反规范青少年的身心健康。本研

    究关注了初中生对违规者的攻击行为，考察了群体类型、违规者的同伴地位及违规者的

    情绪表达在其中的影响。

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