初中语文七年级下册教案：17.pdfVIP

短文两篇

教学目标

1．积累文言字词。

2．学习两篇文章托物言志的写法。

3．学习《陋室铭》，感受作者安贫乐道的生活情趣及高洁傲岸的节操。

4．学习《爱莲说》，认识作者不慕名利、洁身自好的生活态度，感受其高雅脱俗的情怀。

教学重点

朗读课文、背诵课文。

教学难点

引导学生理解文章表达的情感，欣赏两文的语言之美、手法之美。

教学时间

2课时

教学过程

第一课时《陋室铭》

一、导入新课

导入语：

1．如果让你设计自己的家，你会怎样设计呢？（学生自由发言）

2．唐朝刘禹锡却喜欢简陋的居室。今天，我们就一起去看看他的陋室究竟怎样？

3.走近作者作品

（1）刘禹锡（772—840）唐代文学家。字梦得，洛阳（今属河南）人，自言系出中山

（今河北境内）。贞元进士，曾官至监察御史。永贞元年（805），与柳宗元等参加王叔文

集团，反对宦官和藩镇势力。失败后被贬为朗州（治所在今湖南常德市）司马。九年后被召

回京城，又因游玄都观写诗讽刺保守派，外迁，任连州（今属广东省）刺史。以后还当过夔

州（今属四川省）、和州（今属安徽省）刺史。直到文宗永和元年（827）才回到长安，因

裴度力荐，任太子宾客，加检校礼部尚书。著有《刘梦得文集》。

（2）写作背景，刘禹锡写作《陋室铭》这篇文章时，唐王朝正在一天天地衰落。在宫

中，妒贤嫉能，任人唯亲。在这种情况下，官僚士大夫阶层大多只顾寻欢作乐，不以国事为

念。刘禹锡对此深感忧虑，却又无力回天，只能采取消极的办法，独善其身，避而不与那些

庸俗的官僚来往。在本文中，他以“苔痕上阶绿，草色入帘青”把自己的“陋室”写得跟与

世隔绝的幽居一样，

又用“无丝竹之乱耳”表达了他对那些过着纸醉金迷的糜烂生活的官僚的鄙视。

二、整体感知

1．掌握字、词、句。

（1）字词认读

馨（xīn）苔（tái）

牍（dú）儒（rú）

（2）字形辨析

读：犊：

牍：渎：

（3）词语释义

鸿儒：博学的人。鸿，大。儒，旧指读书人。

白丁：平民。这里指没有什么学问的人。

调素琴：调,调弄，这里指弹（琴）。素琴，不加修饰的琴。

金经：指佛经。

丝竹：琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音。

案牍：官府的公文。

劳形：使身体劳累。

（4）重点词语

山不在高，有仙则名名：名词用为动词，“出名”的意思。

惟吾德馨馨：本义是指发散很远的香，这里比喻道德高尚，名声传播远。

无案牍之劳形劳形：使身体劳累。形，形体、身体。

山不在高，有仙则名则：连词，就。

斯是陋室，惟吾德馨斯：代词，这。惟：只。

（5）词类活用

有仙则名名：名词活用为动词，出名，闻名。

苔痕上阶绿上：方位名词活用为动词，长、上。

无案牍之劳形劳：形容词的使动用法，使……劳累。

（6）重点句式

宾语前置句：何陋之有?

分析：属于疑问句中代词作宾语前置，“之”复指宾语“何陋”，原句应为“有何

陋”。

2．感知课文内容。

作者通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安

贫乐道的情趣，但字里行间也流露出讽刺现实的意味。在写法上，以比兴起首，用山、仙、

水、龙陪衬，烘云托月，引出了陋室，在绘景、咏人以及铺写志趣之余，再引古代名人名室

作比，衬托出作者高洁的志行。文章夹叙夹议，在论证过程中简要而生动地描述了这间“陋

室”内外的情景。文章开头运用类比立论，以“斯是陋室，惟吾德馨”概括了全文的主旨。

三、局部探究

（一）品析语言

1．苔痕上阶绿，草色入帘青。

品析：“上”“入”二字生动