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山东省金乡县2024-2025学年七年级上学期10月月考试题
一、选择题(每题只有一个正确答案,请把正确答案填入答题卡中,每题2分,共50分)
1.地球由于生物的存在而美丽,生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是()
A.春日和煦 B.夏荷绽放
C.秋风送爽 D.冬雪飞舞
【答案】B
【分析】生物的共同特征有①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.春日和煦是自然现象,A不符合题意。
B.夏荷绽放体现了生物的生长现象,B符合题意。
C.秋风送爽是自然现象,C不符合题意。
D.冬雪飞舞是自然现象,D不符合题意。
故选B。
2.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列生命现象与生物特征不相符的是()
A.“大鱼吃小鱼”——生活需要营养
B.“岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖
C.“惊起一滩鸥鹭”——能对外界刺激作出反应
D.“一母生九子,九子各不同”——有变异现象
【答案】B
【分析】生物的共同特征主要有:①生物生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】A.大鱼吃小鱼,体现的生物特征是生物的生活需要营养,故A正确。
B.岸边的柳树发出嫩芽,长出新叶,体现的是生物的生长,不能体现生物的繁殖的特征,故B错误。
C.惊起一滩鸥鹭表示鸟类因受到惊吓而起飞,体现了生物能够对外界刺激作出反应的特征,故C正确。
D.一母生九子,九子各不同体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异,属于变异,故D正确。
故选B。
3.近年来中小学生的近视率有逐年增加的趋势。为了了解本校初一学生的近视率情况,生物兴趣小组的同学发放问卷了解同学们的近视率,主要采用的研究方法是()
A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.文献法
【答案】A
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。要了解某地青少年的近视率,主要采用的科学探究方法是调查法。
【详解】A.为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,就是调查法。生物小组的同学发放问卷了解初一年级学生的近视率,主要采用的研究方法是调查法,A符合题意。
B.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论,B不符合题意。
C.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,C不符合题意。
D.文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料,从中选取信息,以达到某种调查研究目的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料,并对这些资料做出恰当分析和使用,D不符合题意。
故选A。
4.在探究实践中设计对照实验时,下列做法正确的是()
A.对照实验中可以不设计变量
B.一组对照实验中可以设计多个变量
C.除实验变量外,其余条件应相同
D.低温和低氧可以作为一组对照实验
【答案】C
【分析】对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A.对照实验是单一变量实验,重点就是明确变量,根据变量来设计对照实验,A错误。
B.对照实验是单一变量实验,一组对照实验中只有一个变量,B错误。
C.对照实验是单一变量实验,除实验变量外,其余条件应相同且适宜,C正确。
D.低温和低氧存在两个变量,不可以作为一组对照实验,D错误。
故选C。
5.盆栽小型瓜果是家庭绿色栽培的新时尚。某同学查阅番茄种植的相关资料后,计划尝试明年春天时在自家阳台种植番茄。下列相关说法正确的是()
A.查阅番茄种植资料用到了观察法
B.该同学可以通过与家人、朋友讨论来制订种植方案
C.种植时只需考虑阳光否充足
D.现在制定准备明年春天实施的种植方案,可以一直使用而不需要更改。
【答案】B
【分析】调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象,并制订合理的调查方案;有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录;对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。
【详解】A.查阅资料属
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