新中国成立60年来高校思想政治 教育的发展历程及启示 .pdfVIP

知识文库第7期

新中国成立60年来高校思想政治

教育的发展历程及启示

王丽丽

新中国成立60年来，随着高校思想政治教育不断的推论，煽动学生在全国制造事端，是非混淆，真假难辨，其结

进和持续发展，在建国60年的发展演变中取得了辉煌的成果是破坏了党的教育方针和取得的成果。直到1976年10月

绩。本文以此为线，认真回顾和总结高校思想政治教育取得“文革”结束，才使教育战线通过拨乱反正很快出现了新局

的经验，对于深入研究高校思想政治教育发展有着重要的指面。

导意义。4、拨乱反正和恢复发展阶段（1976—1992年）

一、新中国成立60年来高校思想政治教育的发展历程“文革”后，我国高校教育工作正式步入了正常的发展

1、探索起步阶段（1949—1956年）轨道。1978年4月召开全国教育工作会议，在会上突出解决

从1949年10月中华人民共和国建立至1956年初社会了高校教育工作中一系列重大的方针、政策问题。同年12

主义改造基本完成，是我国高等教育发展开启了一段不寻常月召开的党的十一届三中全会，是高校思想政治教育发展的

的探索之路。建国初期，由于长时间革命战争的破坏，全国重大转折点,高校大学生思想政治教育在这一阶段逐步得

各行各业百废待新，高等学校的思想政治教育也急需改造旧到恢复和发展。至此，中国进入了新的历史发展时期，1987

有的教育、创造新的教育。这一时期高校思想政治教育取得年5月中共中央颁布《关于改进和加强高等学校思想政治工

的主要成绩是，在传承和发扬老解放区学校教育优良传统和作的决定》指出，高校应该旗帜鲜明地坚持社会主义办学的

学习苏联教育模式的基础上，确立了新教育的方针、任务及目标，进一步完善高校大学生思想政治教育的内容，提升高

内容。1949年9月，中国人民政治协商会议通过的《共同纲校大学生思想教育的综合水平，一系列工作的迅速开展，进

领》确定了教育建设总方针，是改造旧教育、建设人民新教一步推动了高校思想政治教育发展的进程。

育必须遵循的总指导思想，是我国各级各类高等思想政治教5、全面稳步发展阶段（1992—至今）

育沿着正确方向前进的重要保证。1951年9月教育部关于华党的十三届四中全会以后，是高校思想政治教育稳步、

北各高等学校1951年度上学期进行了“辩证唯物主义与历健康发展阶段。1993年中共中央、国务院颁布《中国教育改

史唯物论”等课教学工作的指示，新增设“政治经济学”、“新革和发展纲要》，研究和解决了我国在教育改革和发展中存

民主主义论”、“社会发展史”等三门马克思列宁主义公共必在的重大问题，是20世纪90年代中国教育改革和发展的纲

修课。由此，确立了马克思主义政治理论课在高校思想政治领性文献。进入21世纪，为了适应经济社会发展的要求，

教育发展中的地位。中共中央召开了马克思主义理论研究会议，全面促进高校大

（三）曲折发展阶段（1956—1976年）学生思想政治教育的深入发展提供了强有力保证。为了适应

1956年，党和国家在积极探索和建设社会主义发展道新时期发展的需要。2004年10月14日，中共中央、国务院

路，同时也十分重视高校思想政治教育的发展问题。1958年，发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，

中共中央、国务院正式颁布了《关于教育工作的指示》，明指出了新世纪、新