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小学资助育人主题班会教案

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小学资助育人主题班会教案

小学资助育人主题班会教案

一、班会主题：

树立正确的资助观，争做感恩励志好少年

二、班会目的：

通过班会活动，对学生进行思想教育，帮助学生树立正确的资助观，争做感恩励志好少年，努力成为一名家庭、学校、社会放心的好学生，好孩子。

三、班会形式：

采用讨论、演讲、示范等多种形式。

四、班会过程：

1.开场白：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们召开这次小学资助育人主题班会活动，目的是进一步增强同学们感恩意识，树立正确资助观，争做感恩励志好少年。在此，让我们一起就如何感恩资助、励志成才进行讨论。

2.讨论环节：请同学们就以下问题发表自己的看法：

（1）你得到了哪些资助？对此你有什么感想？

（2）你认为哪些行为是感恩资助的表现？

（3）在接受资助的过程中，你得到了哪些帮助？还需要哪些帮助？

（4）如何才能成为一名让家庭放心、让学校自豪、让社会认可的好学生？

请同学们各抒己见，相互交流。

3.示范环节：

（1）请优秀学生代表就如何感恩资助、励志成才进行示范。

A.树立正确的学习观念，努力学好各门功课。

B.养成良好的品德习惯，做一个有道德的人。

C.积极参加各项活动，锻炼自己的能力。

D.学会感恩，回报父母的养育之恩、老师的教诲之情、社会的关爱之举。

（2）请同学们分享在感恩资助、励志成才过程中的成功经验。

4.总结环节：通过这次班会活动，我们收获很多。作为小学生，我们生活在一个幸运的时代，拥有许多关心我们的人。我们要珍惜这一切，怀着一颗感恩的心去面对学习、生活，从小立志做一个有道德的人，一个有责任感的的人，一个自强不息的人，努力成为一名让家庭放心、让学校自豪、让社会认可的好学生。

5.班主任总结：同学们的发言和讨论非常积极，我感到非常欣慰。你们能认识到感恩的重要性，这是非常可喜的。你们要树立正确的资助观，珍惜现在所拥有的，怀着一颗感恩的心去面对生活和学习，励志成才。我相信你们一定能做到！好了，今天的班会活动就到此结束！

6.结束班会：让我们再次感谢所有关心我们的老师和同学，让我们一起努力，做一名感恩励志好少年！

五、后续工作：

1.组织同学们深入讨论班会活动中感触最深的内容，深化同学们的认知；

2.鼓励同学们将感恩落实到行动中，争做一名感恩励志好少年；

3.班主任要跟进班级后续发展情况，及时给予指导。

六、注意事项：

1.在班会活动中，同学们要遵守纪律，不要吵闹喧哗；

2.班主任要认真组织好本次活动，确保活动的顺利进行；

3.同学们要积极参与讨论和展示，发挥自己的优势。

通过本次小学资助育人主题班会活动，同学们对感恩资助、励志成才有了更深刻的认识和理解。我们要珍惜现在所拥有的，怀着一颗感恩的心去面对生活和学习，立志做一个有道德的人，做一个有责任感的人，做一个自强不息的人。让我们一起努力，做一名感恩励志好少年！

小学资助育人主题班会教案

一、班会背景

小学资助政策是为了保障家庭经济困难学生能够顺利入学，完成学业的重大举措。为了使广大学生更加深入地了解和掌握国家资助政策，培养自强自立，勇于面对困难，励志成才的勇气和信心，我校开展了资助育人主题班会活动。

二、班会目的

1.让同学们更加深入了解和掌握国家资助政策，尤其是小学资助政策。

2.培养同学们自立自强，勇于面对困难的精神，增强同学们励志成才的信心和勇气。

3.通过主题班会的形式，加强班级凝聚力，为班级今后的工作打好基础。

三、班会准备

1.提前通知学生收集关于资助政策的资料。

2.确定主题班会的地点并布置好教室。

3.安排好主持人和参与人员。

四、班会内容

1.开场白：主持人简要介绍本次班会的目的和意义，并宣布班会正式开始。

2.政策讲解：由老师或学生代表向同学们介绍国家资助政策的具体内容、申请程序及相关要求等。让同学们深入了解国家资助政策，做到心中有数。

3.案例分析：通过播放视频、讲述真实案例等方式，让同学们了解家庭经济困难学生的生活状况和所面临的困难，从而增强同学们对国家资助政策的认同感和申请意愿。

4.自立自强先进事迹介绍：请几位自立自强、励志成才的学生代表上台发言，分享他们的成长经历和心得体会，激励同学们树立信心，勇敢面对困难，努力实现自己的梦想。

5.互动环节：组织同学们进行小组讨论，让他们结合自身实际，谈谈自己对国家资助政策的认识和感受，以及如何自立自强、勇于面对困难。同时，老师可以给予适当的指导和建议。

6.班级讨论：将班级同学分成若干小组，围绕“如何更好地开展资助育人工作”这一主题展开讨论。各小