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;第一节自然资源的基本特征;你还知道哪些生活用品或学习用品的原料来自自然界?;农业生产;自然资源:自然界中对人类活动有价值的物质和能量。;自然资源分为可再生资源和非可再生资源。;;;区分下列自然资源中哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源,并说出理由。;如何合理利用可再生资源?结合下面的图文资料,谈谈你的看法。;我们对可再生资源的开发利用要适度。当我们对可再生资源的开发利用速度超过了其更新、再生的速度,在一定条件下可再生资源就成了“不可再生”的资源。因此对于可再生资源,我们要科学合理的利用,并且注意保护和培育。;由于非可再生资源的形成周期极为漫长,在人类历史时期几乎不能再生,因而对于这类自然资源,我们应当珍惜和节约使用。;;随着人口增长和经济的快速发展,对自然资源的需求量还将大幅度增加,我国自然资源相对短缺,人均不足且仍在下降的状况更加突出。;保障自然资源供给的措施;节约和保护自然资源并不难,对于我们往往是举手之劳。下面这几种行为你都做到了吗?除了下面这几种行为,你还能说出哪些?;节约和保护自然资源,从我做起!;板书设计;(内蒙古通辽中考)日常生活中,我们①呼吸的空气、②饮用的水、③使用的钢铁工具、④取暖用的煤、⑤做饭用的天然气、⑥太阳能热水器利用的太阳能、⑦学习用的纸质书本,其中来源于可再生资源的是()
A.①②⑥⑦B.①②③⑤C.③④⑤⑦D.①②④⑥;A;3.[核心素养·人地协调观]为完成“碳中和”(二氧化碳的排放与吸收相平衡)目标,我国大力开发风能、核能、太阳能等清洁能源。读我国2019—2021年能源消费结构表和我国太阳能资源分布图,回答下列问题。;【能源消费低碳】
(1)2019—2021年中,我国消费比重最大的能源矿产是________,属于__________(可再生/非可再生)资源。这三年,我国清洁能源消费比重持续________(增大/减小)。;【清洁能源利用】
(2)读图可知,我国获得太阳辐射最多的省区的行政中心是______,最少的是A____________(地形区)。;(3)与地面相比,在屋顶和大棚上铺设太阳能电池板可以节约______资源。试分析西藏自治区利用太阳能发电的地形和气候条件。;【碳中和目标】
(5)作为中学生,我们在生活中能为“碳中和”做些什么?
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