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上海市金山中学2025年高三生物试题5月考前最后一卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列与细胞的结构和功能有关的叙述正确的是()
A.蓝藻细胞和伞藻细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核
B.细胞内含有核酸的结构只有线粒体、叶绿体和细胞核
C.浆细胞进行DNA复制和表达都遵循碱基互补配对原则
D.造血干细胞增殖分化产生的不同细胞内核糖核酸发生改变
2.下列关于原核生物的叙述,错误的是()
A.大肠杆菌的细胞内有核糖体 B.细胞对物质的吸收具有选择性
C.拟核区中含有环状的DNA分子 D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
3.某生物兴趣小组在调查人类遗传病时发现一个家族中出现下图所示的患病情况,于是该小组对该遗传病的遗传特点以及该家族不同成员的基因组成进行分析。下列是小组成员甲、乙、丙、丁的分析,其中正确的是()
A.甲:该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个正常女孩的概率为1/4
B.乙:该病为X染色体隐性遗传病,Ⅰ-3为该遗传病致病基因的携带者
C.丙:所有的患病个体一定都携带致病基因,但不能确定致病基因的显隐性
D.丁:若Ⅰ-2、Ⅱ-3的某染色体缺失,可在显微镜下观察到
4.下列有关实验或研究的叙述,不正确的是()
A.生物组织中脂肪的检测和观察过程中,可以不需要制备临时装片
B.低温诱导植物染色体数目的变化实验中,固定细胞形态后用体积分数为95%酒精冲洗2次
C.在探究培养液中酵母菌种群的数量变化实验中,应设置空白对照排除无关变量的干扰
D.探究土壤微生物的分解作用实验中,不做处理保持自然状态的土壤为对照组,60℃恒温箱灭菌1h的土壤为实验组
5.真核细胞的DNA片段有一富含TATA序列的启动子,转录过程中,一些蛋白质先与启动子相连接产生蛋白质-DNA复合物,随后RNA聚合酶就被安置在启动子上开始进行转录。下列有关分析正确的是()
A.转录过程中RNA聚合酶最先与启动子结合,然后沿DNA分子移动
B.富含TATA序列的启动子经诱变发生缺失不会影响转录的正常进行
C.转录合成的RNA与模板DNA链相应区域的碱基互补配对
D.RNA聚合酶作用的底物是DNA单链,产物是RNA分子
6.下列与实验有关的叙述,正确的是()
A.可用吡罗红甲基绿染色剂将“寨卡病毒”染色,以观察DNA和RNA在该病毒中的分布
B.绿叶中色素的分离实验中,叶绿素b随提取液在滤纸上扩散得最慢
C.若被调查的鲫鱼中仅标记个体被乌鱼捕食,则会导致种群密度估算结果偏高
D.为了调查不同空间土壤中小动物类群的丰富度,可分别在白天与晚上取同一地块的土样进行调查
7.动作电位是可兴奋组织或细胞受到足够强刺激时,在静息电位基础上发生的快速、可逆转、可传播的细胞膜两侧的电位变化。如图所示为刺激强度与膜电位变化之间的关系。下列相关叙述正确的是()
A.神经细胞受到刺激时,刺激位点就会出现大量钠离子内流现象
B.图中曲线峰值表示动作电位,该峰值大小与刺激强度呈正相关
C.动作电位恢复到静息电位时,膜外电位由负电位转变成正电位
D.神经细胞兴奋部位的Na+内流需要消耗能量
8.(10分)下列关于胚胎移植技术应用的叙述,错误的是
A.应用胚胎移植可大大缩短受体本身的繁殖周期
B.应用胚胎移植可以减少优良种畜的引进,丰富品种资源
C.胚胎移植技术在人类目前主要应用于解决某些不孕症者的生育问题
D.胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力,相同时间内可得到较多的良种牛犊
二、非选择题
9.(10分)在充满N2与CO2的密闭容器中,用水培法栽培某种植物。测得植株的呼吸速率和总光合速率变化曲线如图所示(实验过程中温度保持适宜且CO2充足。横轴表示实验所用的时间)。回答下列问题:
(1)第5--7h呼吸作用加快的主要原因是____;第9--10h光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是____________
(2)与第8h相比,第10h时不再产生ATP的细胞器是____;若此环境因素维持不变,容器内的O2含量将逐
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