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《我变成了一棵树》教学设计
教学目标：
1.了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。2.能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。
教学重点：了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。
教学难点：能大胆想象自己会变成什么，以及之后会发生什么奇妙的事。
教学过程：
复习导入（3分钟）
今天我们继续学习第17课我变成了一棵树齐读课题。
1、复习字词：
希望痒痒的小鳄鱼狐狸丁零香肠糖醋小馋猫
“我”为什么想要变成一棵树？
通过上节课的学习，谁来说一说，“我”为什么想要变成一棵树？（出示文段）
二、品读感悟（23分钟）
在这棵树上，还发生哪些神奇的事呢？请同学们
自由朗读课文，要求：
1.你觉得哪些想象有意思，请用“＿＿”画出来。
2.和同桌说一说这些想象有趣在哪里？
预设：
4我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
师：看看多神奇呀，你能把这种神奇有意思读出来吗？
5你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
师：这棵树太奇特了，居然长鸟窝（板贴）
6我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
师：还有什么形状的鸟窝？你想住进什么形状的鸟窝呢？相信住进去以后你会非常开心，带着开心的心情，请全部女生来读一读。
7我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
师：小动物在一起会干什么？
8你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
师：这棵树太好玩了，居然还会弯腰！（板贴）谁想来读读？
接下来还有哪些意想不到的事情呢？
三、拓展练习（14分钟）
英英的想象太奇特太有趣了。请大家也展开大胆的想象，表达自己的奇思妙想。
想象卡
你想变成什么？为什么？你的故事中有哪些人物？变了之后会发生什么奇妙的事？
作业
完善想象卡，把你的故事分享给家人听。
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