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基于体验式教学的高中生地理综合思维培育策略研究.pdf

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    摘要

    新一轮地理课程改革的开始，为地理学科的发展带来了动力。随着新版地理课程标

    准的出版，培养学生地理学科核心素养成为了地理教学活动的目标和导向。地理综合思

    维属于地理学科核心素养中的关键部分，是学生进行地理学习重要且必备的能力。地理

    课堂是培养地理综合思维的首要战场，在地理核心素养的指导下，传统的地理教学模式

    需要更新发展，地理教师需要继承并发扬合适的教学方式，让学生真正成为地理课堂的

    主人，在地理学习中获得心得和体验，从而更好地培育学生的地理综合思维。目前，我

    国关于地理综合思维的相关研究论文

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