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2013-2024年十年高考真题汇编
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专题1720世纪下半叶世界的新变化
目录
TOC\o1-3\h\z\u考点01冷战与国际格局的演变 1
考点02资本主义国家的新变化 5
考点03社会主义国家的发展与变化和世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 9
(按住Ctrl,点击目录里的考点,可直接跳到对应考点)
考点01冷战与国际格局的演变
1.【答案】B
1.【答案】D
2.【答案】C
3.【答案】B
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】A
1.【答案】B
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】(1)美国科学界的反对,联合国对环境问题的关注,国内反战运动高涨,没有达到预期作战企图。
(2)对生态环境和经济造成严重破坏,对越南人民和美国士兵伤害严重,在国际社会造成恶劣影响。
1.【答案】A
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】D
1.【答案】C
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】B
5.【答案】C
6.【答案】C
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】A
8【答案】A
9.【答案】B
10.【答案】A
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】A
1.【答案】B
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】(1)内容:苏联的外交政策根源于其文化传统;苏联外交具有不妥协的特点;苏联是美国最主要的对手。
原因:意识形态(社会制度)的对立;国家利益的冲突;美苏成为最强大的国家。
(2)内容:美国加强对世界各地的经济渗透;美国企图全方位包围苏联;美国的战略目标是称霸世界。
(3)共同之处:美苏必然走向对抗;夸大对手的威胁。
依据:“长电报”:苏联的专制传统和意识形态。
诺维科夫报告:美国的帝国主义本质。
7.【答案】(1)缓和双边关系;确保核安全,减少核战争的危险;
美国要保持核优势;苏联欲减少因军备竞赛给国民经济带来的压力。
(2)基本达到各自的战略目的,维持核垄断地位;减少两国关系中的不稳定因素;有利于稳定国际局势。
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】(1)西方制定并实施发展原子武器计划;战争后期盟国内部矛盾显现;美国垄断原子弹;冷战氛围逐渐加强,危机意识强烈。(5分)
(2)条件:具有相关科学研究基础;国家高度重视,设有专门领导和研究机构;举全国之力研制。(5分)
积极作用:打破了美国的核垄断,一定程度上遏制了核战争的发生;巩固了苏联和社会主义阵营的地位,有利于世界格局的稳定。(5分)
考点02资本主义国家的新变化
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】D
4.【答案】D
5.【答案】选择类型三:关键物品的出现催生出全新的物品体系。
论题:科技革命推动世界文明进步。
论述:人类历史上三次科技革命,推动了生产力的大发展,先后出现蒸汽机、内燃机、计算机等关键物品,推动了交通、通信、电力等多个行业的技术革新,由此引发了一系列的变革,辐射出诸如汽车、飞机、地铁、互联网、人工智能等一系列新物品体系,改变了人们的日常生活。
总之,关键物品的出现,推动了世界物品体系的完整,推动世界科技的发展,促进人类文明进步。
【解析】本题是论述题之选择观点说明题。时空是近现代世界。首先解读材料,材料主要讲述了文明通过不断吸收、创造新物品而获得成长,即使最普通的一件物品,在特定的历史条件下,也可能成为改变世界的关键。要求选择表格中三种类型中任一,结合所学知识,自拟论题,展开论述。例如可以选择类型三:关键物品的出现催生出全新的物品体系。
其次围绕选择类型进行拟定论题,如论题:科技革命推动世界文明进步。然后进行论述。人类历史上三次科技革命,推动了生产力的大发展,先后出现蒸汽机、内燃机、计算机等关键物品,推动了交通、通信、电力等多个行业的技术革新,由此引发了一系列的变革,辐射出诸如汽车、飞机、地铁、互联网、人工智能等一系列新物品体系,改变了人们的日常生活。
最后总结升华主题,关键物品的出现,推动了世界物品体系的完整,推动世界科技的发展,促进人类文明进步。
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】A
7.【答案】(1)表现:“金本位”制瓦解;货币贬值和通货膨胀;贸易保护主义。含义:国际金融秩序的建立;推动全球经济的发展;维护并加强世界和平与安全。
(2)原因:浮动汇率可以增加
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