题型04 实验探究+跨学科实践.docx

题型四实验探究+跨学科实践

题型解读｜模型构建｜通关试练

中考题型解读

考查内容

主要考查方向及特点

解题关键

科学探究的方法

考查科学探究的一般步骤。重点考查考查探究实验中的控制变量与对照实验；探究实验的数据处理及科学的的方案设计等。一般以选择题、简答题为主。

掌握对照试验设置的原理是关键，明确实验组、对照组的区别；注意实验数据处理及实验设计的科学性是提高成绩的基础。

重点

实验探究

重点考查课程标准和教材中的重点实验探究的拓展延伸，考查学生的探究思维能力，同时考查学生对所学知识点的理解、运用能力，一般以专门的实验探究题形式出现。

精准审题是关键，联系对应所学的理论知识和实验探究内容，把握实验探究原理，科学表达解题答案。

跨学科实践

考查针对特定的生物学内容，综合运用跨学科概念，选择恰当的材料，设计并制作模型、植物栽培和动物饲养、发酵食品的制作等实践活动能力。一般以选择题、填空题、实验探究题形式出现。

要注重分析出题目中所需的生物学基础知识，联系所学概念、原理和生理过程来解答。

总结模型构建

模板01科学探究的方法

答｜题｜技｜巧

重点考查

内容

高频考点

解题方法与技巧

科学探究的方法

1.考查科学探究的一般步骤。

提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达与交流

提出问题、作出假设与结论的关系：问题是研究的内容，一般是一个问句；假设是是一个判断性肯定句。结论是对假设的肯定或否定

2.考查探究实验中的控制变量与对照实验。

实验组与对照组的区别

实验组:通常是接受你所设计的实验变量处理的一组。

对照组:对实验假设而言,是不接受实验变量处理的一组。

3.考查探究实验的数据处理。

对照实验的过程中要尽量避免偶然因素的发生,一般要采取实验重复多次，实验结果(或实验数据)取平均值。

4.考查探究实验的方案设计。

拟定探究计划,科学地设计实验，要选出控制变量、设置对照组，使实验具有说服力

5.科学探究的方法

科学探究的方法包括观察法、实验法、调查法和资料分析法等

题型示例

例1．（2023·海南·中考真题）某校生物兴趣小组的同学为了探究“影响霉菌生长的环境条件”，在丙三个已经灭菌处理的培养四中分别放入大小相同的面包（面包的其他条件都相同），处理方法及实验现象如下表所示：

装置

处理方法

实验现象

甲

新鲜的面包，置于25℃的室内

面包发霉了

乙

新鲜的面包，烘干，置于25℃的室内

面包没有发霉

丙

新鲜的面包，置于冰箱冷藏室内

面包没有发霉

(1)本实验设置了___________组对照实验。

(2)分析表中实验现象，得出的结论是___________。

(3)请根据本实验的结论，写出保存食品的两种方法：___________。

(4)同学们为了进一步研究霉菌，制作了霉菌临时装片进行观察。小华在观察过程中看不到霉菌，在老师的指导下才看到，你推测小芳操作显微镜的不当之处可能是___________（写出两点）。

【答题方法】根据模板中“考查探究实验中的控制变量与对照实验”“科学探究的一般步骤”答题

【解析】(1)甲、乙装置形成对照，变量是水分。甲、丙装置形成对照，变量是温度。所以本实验设置了2组对照实验。

(2)题中甲、丙装置形成对照，变量是温度，通过甲丙对照，分析现象得出结论是霉菌的生长受温度的影响。甲、乙装置形成对照，变量是水分，分析现象得出结论是霉菌的生长受温度和水分的影响。(3)由(2)的结论可见保存食品的的方法有:脱水法、冷藏法或冷冻法。

(4)小华开始他怎么也看不到霉菌可能的原因是:没有对好光;物镜未对准通光孔;未调好焦距;转动粗准焦螺旋太快;玻片标本未正对通光孔的中心;未调节好反光镜;视野光线过强或过暗;直接使用了高倍物镜等。

【答案】(1)2

(2)影响霉菌生长的环境条件有温度、水分(3)脱水法、冷藏法或冷冻法

(4)盖盖玻片没对好光;玻片标本放置位置不当;没有调好焦距(写出其中两点即可)

例2．（2023·甘肃金昌·中考真题）科研人员发现一片向日葵田收获的花盘种子小、空壳多，经检测得知土壤中硼元素含量较低。因此推测，缺硼会影响向日葵种子的成熟。为此，科研人员做了如下探究实验：

①取两只大小相同的花盆，编号为A、B。

②A盆装入硼含量为0.1毫克/公斤的土壤，B盆装入硼含量为0.7毫克/公斤的等量土壤。

③在A盆、B盆中各栽种一株同一品种、生长状态相同的向日葵幼苗。

④将两株向日葵放在相同环境中培养，给予相同的光照、水分等条件。

⑤待开花结果后，统计两株向日葵花盘中的空壳籽粒的数量。

请据此分析回答问题。

(1)该探究实验提出的问题是__________________________________。

(2)该实验中的变量是__________________。

(3)你认为该实验存在的不足之处