主题班会课件：时间管理.ppt

我怎样管理时间？我怎样管理时间大石块小石块沙子水学习时间管理矩阵图重要不重要紧急不紧急第二象限第三象限第一象限第四象限明早要交的作业老师下节课抽查背书下午考文言文自觉预习、复习反思并改进学习方法下阶段学习规划必要的锻炼、休息、娱乐今晚同学有生日派对爱聊天的同学又打电话电话进来写作业时又想喝水了煲电话粥过度的打扮沉迷游戏我怎样管理时间先做!多做!少做!别做!我怎样管理时间锦囊妙计我怎样管理时间学习中尽量保持桌面整洁每一件物品应摆放在固定的位置把各科的资料分好类把不再需要的东西坚决扔掉建立有效的学习环境善用零星时间单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。闲谈时间单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。走路时间单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。睡前时间等车排队打饭等上课等候时间不要随便打发你的零星时间哟！我怎样管理时间发掘学习惯性我怎样管理时间02晨间型晚间型随时型01我怎样管理时间复习、消化旧知识记东西章节的系统复习高效率期中效率期添加标题做课外作业预习做细部学习计划添加标题我怎样管理时间01我怎样管理时间？02基本的资料分类03文体活动等低效率期能管理好时间，就能管理一切！愿你成为管理时间能手！莫等闲，白了少年头AnnualWorkSummaryReport时间的四项独特性供给毫无弹性：时间的供给量是固定不变的，在任何情况下不会增加、也不会减少，每天都是24小时，所以我们无法开源。无法蓄积：时间不象人力、财力、物力和技术那样被积蓄储藏。不论愿不愿意，我们都必须消费时间，所以我们无法节流。无法取代：任何一项活动都有赖于时间的堆砌，这就是说，时间是任何活动所不可缺少的基本资源。因此，时间是无法取代的。无法失而复得：时间无法象失物一样失而复得。它一但丧失，则会永远丧失。花费了金钱，尚可赚回，但倘若挥霍了时间，任何人都无力挽回。添加标题添加标题添加标题添加标题时间是怎么花的？有人曾粗略地统计过一个活到72岁的美国人对时间是怎么花的：睡觉：21年工作：14年个人卫生：7年吃饭：6年旅行：6年排队：6年学习：4年开会：3年打电话：2年找东西：1年其它：3年中学生时间管理六大原则明确目标有计划、有组织地进行学习分清学习的轻重缓急合理地分配时间与别人的时间取得协作制定规则、遵守纪律时间是一笔不可逆转的资源。学习的目标成功的道路是目标铺出来的心理学家曾经做过这样一个实验：?

理学家组织三组人，让他们分别向着１０公里以外的三个村子进发。第一组的人既不知道村庄的名字，又不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后走，他们的情绪也就越低落。的人不仅知道村庄的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地。第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续向前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：“快到了！快到了！”大家又振作起来，加快了行进的步伐。心理学家得出了这样的结论：当人们的行动有了明确目标的时候，并能把自己的行动与目标不断加以对照，进而清楚地知道自己的进行速度与目标之间的距离，人们行动的动机就会得到维持和加强，就会自觉地克服一切困难，努力达到目标。生没有目标，就好比在黑暗中远征。人生要有目标，一辈子的目标，一个时期的目标，一个阶段的目标，一个年度的目标，一个月份的目标，一个星期的目标，一天的目标……一个人追求的目标越高，他进步就越快，对社会也就越有益。有了崇高的目标，只要矢志不渝地努力，就可能成为壮举。****************主题班会许多作业要做许多知识怕忘许多书本与笔记开了又合合了又开,如此的慌张我来来往往，我匆匆忙忙从宿舍到课室又从课室到饭堂忙忙忙忙忙忙忙得已经没有主张忙得已经失去方向忙得分不清