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第二单元世界舞台上的中国;01;课程目标
(核心素
养、学段
目标);内容要求;02;03;第三课与世界紧相连;(3)作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内
实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,
中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全球
减贫事业作出了重大贡献。
(4)坚持全面深化改革,统筹国内国际两个大局,走和平发展道路,奉行
互利共赢的开放战略。
(5)作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的
贡献者、国际秩序的维护者,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力
和塑造力显著提升。;2.*中国担当向世界展现大国风范,贡献中国智慧的表现
(1)中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则(全球治理观),
为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
(2)中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增
长智慧。同时,中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效
行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。;(3)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展(倡导国际关系民主
化),更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为
中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。
(4)我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
(5)互利共赢、合作共赢、构建人类命运共同体理念、“一带一路”倡议、
“和而不同”的思想,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等等。;考点;政治上;2.文明交流互鉴有何意义?/文明交流互鉴的原因
(1)文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是
世界各国各民族对人类所作的不可磨灭的贡献。
(2)中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明,
也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。文明交流互鉴不仅有助于自
身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类
共同面临的各种问题。
(3)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。;3.文明交流互鉴的要求/我们应如何让文明交流互鉴?
(1)学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。
(态度)
(2)积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
(3)对其他文明的学习,不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中
蕴含的人文精神。世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文
明冲突、文明共存超越文明优越,共同应对各种全球性挑战。
(4)坚定文化自信,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文
化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不
忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。;第四课与世界共发展;(2)
国际;天与不取,反受其咎;时至不行,反受其殃。——机遇稍纵即逝,抓住机
遇,勇于创新,发展就能再上新台阶;坐等观望,犹豫懈怠,往往错失良
机,陷于被动。;2.我国面临的风险和挑战
(1)国内:①近年来,受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下
行压力和不少困难,几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露
出来,急需得到稳妥处理与解决。②由于企业劳动力成本上升,为降低制
造成本,一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区,“中
国制造”在新的历史条件下需要转型升级。(内外)
(2)国际:复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来发展机遇
的同时,也使得中国的海外投资面临不少困难和风险。;3.*我国如何正确面对机遇与挑战?
挑战与机遇并存,困难与希望同在。我国的发展仍处于重要战略机遇期—
—我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(1)深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复
杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,增强机遇意识和风险意识。(思想上);(2)立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事,认
识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维。(行动上)
(3)树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、
于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前进。(行动上);考点;(3)以更加开放的态度积极参与全球规则制定,推动建立国际经济新秩
序;2.*中国如何共享发展机遇?/如何坚持合作共赢?/中国的发展与世界的发
展的关系
中国的发展离不开世界,世界的发展离不开中国。
(1)中国坚持胸怀天下,始终以世界眼光关注人类前途命运,从人类发展大
潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。
(2)中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,主张在全球
发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,
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