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少先队德育工作计划（精选10篇）

少先队德育工作计划篇1

一、指导思想：

以服务素质教育，加强青少年思想道德教育，培养创新精神和实践能力为主

线;以体验教育为基本途径，切实加强对学生的三生教育、养成教育、感恩教育、

书香教育。进一步加强自身建设，增强服务意识，创新学校德育、少先队工作。

不断探索德育工作新途径，拓展少先队工作新领域，努力开创我校少先队和德育

工作新局面。

二、工作目标

按照“全队抓落实”的工作思路，落实好“四育”，努力把基本的做人做

事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，

从小做个好公民。通过开展丰富多彩的活动提高队员的综合素质，让队员在快乐

的氛围中实践，在快乐的实践中体验，在快乐的体验中成长，增强少先队组织的

吸引力、凝聚力和影响力，培养队员快乐自主、健康自信、勇敢尝试、勤奋向上、

自强不息。切实抓好辅导员、值月领导、值日生队伍，进一步落实少先队文化建

设。提倡少年儿童应从小争做社会主义合格小公民，做主宰自己的小主人，做环

境的小卫士，做父母的小帮手，做律人律已的小标兵，做同学的小伙伴。

三、主要工作

1、持之以恒加强常规管理，促进“四育”。

养成教育是教学生成“人”最根本的基础，也是最艰巨的工程。我们要求每

一位教育工作者需要动之以情，晓之以理，导之以行，并持之以恒地反复抓，抓

反复。加强小学生的规范养成教育，特别需要加强细节管理，渗透“四育”，将

其落到实处。

(一)从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。

即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，国旗下演讲，早操、课间操的队列，

塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序

的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;

坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树

立“一个观念”，即遵守纪律，尊老爱幼，讲究团结。

(二)一如既往地抓好“三间”“两操”管理。

继续做到：晨间——书声琅琅，早晨到校后自觉进行朗读;午间——秩序井

然，中午到校后自觉进行预习;课间——注意安全，进行适当的放松活动，及时

做好下一节课的准备工作。两操——相对迅速，列队整齐，做操规范。

2加强少先队组织建设和队伍建设，促进少先队工作全面开展。

(一)、进一步重视少先队基础建设。

认真规范和运用少先队仪式和礼仪，办好板报、红领巾广播站等宣传阵地，

营造和传播健康快乐、积极向上的少先队组织文化。积极开展活动，坚持重在过

程，全面参与的原则，激发少先队员积极进取的意识，让每个队员做到人人参与。

继续加强少先队大队部及各中小队的组织建设，增强少先队工作在班级工作中的

作用。

“红领巾广播站”坚持放手让学生自己写稿、组稿、自己确定形式和方法，

充分发挥学生自治意识，引导学生积极参与管理。

(二)、继续值周、值月制。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、

美，坚持公平、公正、及时、准确的纪录、卫生、学习评比制度，力求使学生的

行为规范落到实处。充分发挥值日生值周的功能和作用，让他们明确任务和职责，

协助值月领导做好学校德育、少先队工作，使他们成为学校德育、少先队工作的

得力助手。

3、加强辅导员队伍建设。

深入学习，针对工作中存在的矛盾和问题，积极探索解决问题的新方法。各

辅导员尤其要用好《辅导员》等杂志，加强辅导员理论学习与科研活动。通过组

织相应的学习、培训活动，促进辅导员思想素质与管理能力的同步提高，加强辅

导员之间的经验交流与借鉴。

4、精心组织活动，注重道德实践。

充分发挥德育、少先队组织的优势，结合教师节、国庆节等重大节日组织各

种活动，努力使德育、少队教育入耳、入脑、入心。教育学生从小事做起，从自

我做起，自觉养成良好的道德品质和行为规范。

【附】德育、少先队工作安排

九月份：

1、制定队工作计划，安排本学期主要活动;

2、强化队员卫生、纪律、学习习惯;

3、重组值月、值日队伍和鼓号队。

十月份：

1、庆祝国庆节系列活动;

2、各中队开展庆祝建队节活动;

十一月份

1、各中队开展“手抄报”征集活动;

2、“我是好学生”主题中队会;

十二月份

1、班主任工作经验交流;