2024届高考语文复习：高中必背60篇理解性默写.pdfVIP

2024届高中必背60篇理解性默写

《必修上册》

《短歌行》

1、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）

的诗句是：譬如朝露，去日苦多。

2、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘的诗句是:慨当以慷，忧思难忘。

3、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗：何以解忧？唯有杜康。。

4、《短歌行》中出自《诗经•郑风•子衿》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子：青

青子衿，悠悠我心。

5.曹操在《短歌行》中化用《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。（运

用典故表明诗人优待贤才的态度）的诗句是：呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

6.《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗

句是:明明如月，何时可掇？

7.《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：越陌度阡，

枉用相存。

8.《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。

表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：契阔谈心念旧恩。

9.《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知

何去何从，作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向的诗句是：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，

何枝可依？

10、曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才的句

子是：山不厌高，海不厌深。。

1：、曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤

地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：周吐哺，天下归心。

《归园田居其（一）》

1.表现乡村景色静谧悠闲的句子是：暧暧远人村，依依墟里烟。

2.中描写乡村中常见的声音的句子是:狗吠深巷也鸡鸣桑树颠。

3.“少无适俗韵，性本爱丘山”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下基调。

4.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过UI园生活的句子是:开荒

南野际，守拙归园田。

5.《归园田居》（其三）中表现作者早出晚归，不辞劳苫的句了是:晨兴理荒秽，带月荷锄归。

6.《归园出居》中透过“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很

多空闲时间。

7.《归园出居》中描写乡村中常见的声音的句子是：狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠°

8.《归园田居》中表现诗人狒弃尘俗，渴望去（掉）返归自然无（对偶）的诗句是：久在樊笼里，复

得返目然。

9.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋IH林，池鱼思故

遇“李白《梦游天姥吟留别》中的“安能摧眉折腰事权货，使我不得开心颜”

10《归园田居》中“少无适俗韵，性木爱丘山”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为

全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归E的根本原因。

11.《归园田居》中“误落尘网中，一去三十年”两句，写诗人作为一个官人家的子弟，作为一

个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场回头

想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网

《梦游天姥吟留别》

1.古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的湖月照我影，送我至物

溪

2.李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开

心颜？

3.李白善于描