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教师师德师风学习心得体会(10篇)

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教师师德师风学习心得体会(10篇)

教师是知识的化身,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人

生可靠的引路人。教师需要关心关爱学生、公正对待学生,师生关系

和谐融洽。以下是本店铺准备的教师师德师风学习心得体会范文,欢

迎借鉴学习。

教师师德师风学习心得体会篇1

20__年8月29日,商丘市第二试验小学组织了师德教育陈述会,

会上张书记作了“不忘初心,砥砺前行,做美好的引路人”的专题陈

述。经过学习使我收获颇丰。

高尔基从前说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只需爱孩子的

人,才干教育孩子。”教师的爱是杰出师生联络的润滑剂,教师的爱

是教育作业的魂灵。有了爱,咱们之间就能以诚相待、志同道合。有

了爱,师生就能够无障碍地沟通;有了爱,在师生调和的气氛中,就

能够展开教育互动,进步教育的实效性。

在多年的教育实践中我深深地体会到爱孩子首要要尊重孩子,要

相等民主地对待孩子,尊重他们展开的积极因素,让他们自动地展开。

因而每逢孩子有作业跟我来讲时,我都认真地听,而且同单个幼儿对

话时,我一般都蹲下来,使孩子感到教师是尊重他的,孩子们已把我

当成了‘大朋友’,有什么作业都乐意跟我讲。在日常的教育进程中

肯定不能体罚或相体罚,更不能侮辱孩子,不然不只伤了孩子的品格

和自尊心,更简单让孩子对学习失掉爱好、对校园发生惧怕的感觉,

乃至是排挤来园上学等。

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幼儿可塑性大,模仿性强,教师的一言一行、一举一动都回对他

们起到耳濡目染的效果。乃至能够说,幼儿教师的道德水平,

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