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教师《不忘教育初心牢记育人使命》演讲稿

作为一名青年党员教师，首先我感到很荣幸。荣幸成为

了一名自己所期待的教育工作者；荣幸自己以纯粹的理想与

初心，完成了从党员大学生到党员教师的蜕变；荣幸自己将

更切实地为我所热爱的付出与贡献，为人民服务。在感到荣

幸与自豪的同时，也清晰地感受到自己身负的重要使命。

“不忘教育初心，牢记育人使命”是我对自己最根本的

要求。没有正式成为中共党员前，参与的第一节党课至今记

忆犹新，是关于入党动机与目的的纯正。我认为教育也是一

样，教育的初心不可以，也不允许掺杂杂质，它必须纯粹！

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教育是神

圣的，立德树人亦是教师的天职。教育理念是教育实践的先

导。中央提出“育德为先，全面发展，面向全体，知行合一”

的重要原则。作为一名教师，更应当时刻牢记爱国爱党，爱

党敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。时刻

保持先进性，纯洁性，战斗性。以有理想信念，有道德情操，

有扎实学识，有仁爱之心的“四有”标准，严格要求自己，

不忘教育初心。

教育是以人为本的。学生的全面发展离不开教师的教育，

教师平日的作风也影响着学生的身心。当前中小学生面临的

社会环境是更为复杂的，思想文化也相对纷繁，因此，坚持

正确的育人方向极为重要。在教学方面首先提升自身业务能

力，提高专业水平，发展高素质素养。尽力做到有教无类，

因材施教，构建平等，面向每一个学生推动基础教育。注重

启发式、互动式、探究式教学，充分发挥劳动教育、树德、

增智、强体、育美的综合育人功能。自2020年开始，两年

来突如其来的新冠疫情很大程度上阻碍了传统教学。面对疫

情，前辈教师们主动适应课堂改革、教学改革，高度的政治

责任感，是我这个后辈需要去向前辈学习的。面对从未开展

过的教学形式，面对从未体会过的教学压力，面对承担从未

经历的职责，我心生敬佩而后虚心学习。积极适应环境，进

而培育新声代力量，利用当代优质的科学技术，使得教学信

息化、创新化，是一种能力亦是一位教师的育人专业素养。

作为一名新教师，我还有很多需要学习、讨教的地方。

在这短暂的教育工作期间，我真切的感受到人民教师的不易，

教师所肩负的使命更让我肃然起敬。由于对学校学情还不够

了解，对低年段学生接触不多，处理问题不够成熟。在日常

中我总是虚心求教前辈教师，积极参与教研活动，并及时反

思，以此不断提高自己的能力。在课下，不断认真研究小学

学段教材，在备课时全面考量教育教学质量、学生运动负荷，

做到有教无类，因材施教。在实践教学中，结合理论知识，

创新教学方式方法，注重学生安全。我深知每个学生都是独

立的个体，作为教师不仅要传授知识还要注重尊师重教，为

人师表，教师的一言一行也潜移默化的影响着学生的发展。

很感谢校、区、市领导面向我们新教师所开展的培训，提供

我们学习的机会，鼓励并支持我们全面发展，促使我们成为

更优秀的人民教师。

教育是培养人的活动，因此坚持正确育人方向，树立科

学教育观念，提高教育教学水平从而提升效率与质量。传授

知识的同时不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才的

使命。切实把思想和行动统一到寄予精神上来。

我将时刻以高标准严格要求自己，不忘教育初心，牢记

育人使命！