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小学四年级500字日记日记500字

在写日记的时候要学会思考，思考什么呢?就是某一件事它的意义

所在。日记不是要写得多生动、而是写出它的意义。这样能在多年以

后翻出来的话，就会看到自己曾经的看法。以下是小编带给大家的

500字日记，供大家参考借鉴，希望对大家有帮助!

500字日记1

星期五，汶河小学的周老师在班上举行了一次辩论会，把同学们

分为正反两方，让大家就“当班干部好不好”这个话题发表自己的看

法。

激烈的辩论会开始了。周老师刚说：“当班干部到底好不好呢?请

大家亮出自己的观点。”就有不少同学高举着手，跃跃欲试。

张珑莹同学说：“当班干部一点儿也不好，占用了我们许多的课

余时间，影响了我们的学习，我们现在的第一任务是学习!”

话音刚落，卞文曼同学站起来说：“当班干部是会占用到我们的

课余时间，这就是要求班干部会合理地安排时间，可以锻炼我们的管

理能力。”

封楚茜同学也站起来补充：“我妈妈是领导，每次到她公司，我

都看到大家喊她‘张总好，张总好’，受到大家的尊重有什么不好?”

奚妮同学说：“我看未必所有的班干部都受人尊敬哦!有时间，我

们管多了，还会遭到同学们的冷落，就连好朋友也说我们是狗拿耗子

多管闲事呢!“

陈梓涵同学反驳道：“只要我们严于律已，宽以待人，不是整天

想着管别人，而是善意地提醒大家，时间久了，还是会得到大家尊重

的。”

······

辩论会上，同学们都踊跃发言，周老师也充分肯定了大家的看法。

通过这次活动，我觉得，只要班干部能合理安排时间，主动为班级服

务，严于律已，宽以待人，就能在自己的岗位上成为一颗闪耀的星星。

500字日记2

书，是人类进步的阶梯;书，是人们开启智慧大门的金钥匙;书，是

无数文人墨客辛勤汗水的结晶;书，是人们必不可少的良师益友。

书籍，让我得到启发;书籍，温暖我的心灵;书籍，陪伴我的寂寞年

华。

司马迁的《史记》帮助我拓展知识，了解那些永远无法被时光长

河淹没的历史，使我明白“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿

毛。”;徐霞客的《徐霞客游记》让我走遍中国的大好河山，领略祖国

的秀丽风景，使我体会古人的顽强的意志力和不畏危险的勇气;尼·奥斯

特洛夫的《钢铁是怎样炼成的》让我学会坚强，无论在什么环境，干

什么事情都要坚持不懈。而海伦凯勒的《假如给我三天光明》告诉我

要去拼搏，要勇敢，不畏恐惧，只要有一丝希望也要奋勇向前，拼尽

全力……

六、七岁的时候，我没有什么朋友，很孤单也很寂寞，慢慢我习

惯了缩在一边，一个人静静地看书。直到现在，我还是有着这个习惯。

有一天，看了郭敬明的《爱与痛的边缘》，很纯净的文字，还带着淡

淡的伤感。郭敬明说“在彼此阅读之后，得到的是更大的寂寞。”可

我看完之后，寂寞却也觉得温暖，让我觉得熟悉、亲切，宛如梦一般，

却又是如此的真实、淡定，让我觉得安全。

感谢书籍，你让我在知识的海洋中遨游，教会了我许多人生哲理，

你将陪伴着我，永远同行。

500字日记3

我有许多的心里话想对您说，但是一直没有机会。现在我终于有

机会对您说了。外婆，请听听我的心声。

外婆，您总是说我笨，我不笨啊!可您为什么总是说我笨呢?

记得有一次，我边看着电视边津津有味地吃着饭。等我吃完饭，

您让我关电视，可是我按按这键，按按那键，就是关不了。于是，我

把您叫出来，让您帮忙关一下电视，可您却说：”哎呀!你真笨，这么

点小事也做不好!“我听了，非常生气，但还是憋在了心里。

还有一次，我做完了作业，把数学卷拿给妈妈看。妈妈看了看试

卷，生气地说：“才96分，太低分了吧!”您听到妈妈说的话，行也

没想就说：“你怎么这么笨呀，才96分!”我听了，心里很不是滋味。

我卷上的失分都是计算出错而导致的，并不是我我笨不会做。

外婆，我知道您平时帮我们做家务，接我放学。。。。。。很辛

苦。但是您能不能理解一下我。我已经长大了，我有自己的主见和自

尊，我希望得到您的赞赏。我知道您说的这些话都是无意的。可是我

并不喜欢您的这种语气。这样的语气对我会造成反效果，让我都不想

听您的话了。如果您能用一种温和的态度对待我，我能更容易接受。

外婆，请您不要再把这个“口头禅”总挂在嘴边了。

外婆，我想对您说，您为我们一家操碎了心，我和爸爸妈妈应该

尊重您。如果您处理事情时，先问清楚，这就会少一