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小学英语五年级上期期中考试试卷分析

一、出题情况

本次小学英语五年级期中考试试题能依据课标要求，紧扣课本，

又能适度拓展，难易程度适中，充分体现素质教育及以考查学生基础

知识为主要目标的命题原则;能根据小学生的年龄特点和语言学习的

规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则。既重基

础考查，又重能力考查。对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点

考查的内容，渗透了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。本

次试题分听力和笔试两部分，听力30分，笔试70分。听力从选单词、

选句子和听问句找答语三方面考查。笔试从选不同类单词、选最佳答

案、四会单词、问答配对、连词成句、补全对话及阅读等方面考查。

二、答题情况

听力部分

听力从单词和句子两方面考查。

1、单词：

（一）听录音，选出你所听到的句子中包含的单词。以往考试读单词

找单词，这次考试对五年级学生提出了更高的要求，读句子找单词，

有一定难度，尤其是潜能生，由于不得要领，失分4分或4分以上。

其中2、4小题失分最多。2小题选Thursday,很多学生选Saturday,其

实这两个单词差别很大，主要是学生不认真听导致错误。4小题选

salty，学生选sour，学生对表味道的这两个单词混淆不清,以致出错。

2、句子：

句子从选听到的句子和听问句找答语两方面考查。

（1）听录音，选出你所听到的句子。这道题比较简单，学生也能掌

握做题技巧，做得很好，基本上没有失分。

（2）听问句，选出正确的答语。这道题是学生听力的弱点，失分较

多，尤其是潜能生。其中1、4、5小题出错最多，1小题录音问What’

syourfatherlike?问父亲长什么样？以前练过你的什么老师长什么

样，father本期课本没有出现，但以前学过，可能学生遗忘了，或一

时没弄明白意思，所以出错.4小题问WhatdoyoudoonSundays?周

日干什么，有些学生选成吃什么，把这两个句子区分不清。5小题问

Whatdoyouhaveforsupper?晚饭吃什么，supper没学过，学过dinner,

一个词没学过学生就不知怎么选，活学活用能力较差。

笔试部分

笔试从单词、句子和阅读三方面考查。

1、单词：单词从选不同类的单词和写四会单词考查。

（1）选出下列各组中不同类的单词。出的都是四会单词选不同类，

2、5小题出错最多，其它小题答得较好。2小题选tasty,选成grape，

主要是表味道的单词掌握不牢固。5小题选fresh,选成potato,学生不

认真，或把fresh当成fish.另外3、4小题还有个别学生出错，出的都

是四会单词选不同类，出错纯属学生不认真。

（2）根据句子意思填出单词，其实考查学生对四会单词掌握情况，

这道题主要考查四会单词：favourite、homework、Wednesday、kind及

funny，这几个单词前三个音节较长，书写起来较难，尤其是潜能生

失分最多。失分较多的是favourite、Wednesday及funny，学生书写

favourite时，大多写成favorite中间少写u。Wednesday书写时，要么

首字母没大写，要么后加s，写成Wednesdays。funny书写时要么最

后字母写得像g,要么中间u写成a.

2、句子：句子从选择最佳答案、问答配对、连词成句和补全对话等

方面考查。

（1）选择最佳答案。主要考查学生对重点句型的掌握及活学活用，

除了考察书本上句型外，还对书上句型有所拓展。除错较多的是3、

7、8、9小题，其它小题掌握较好。3小题问那位年轻的女士是谁，

是书上一个句型，复习时提得较少，又没加强练习，所以学生有些遗

忘，尤其是潜能生。7小题问那位年老的男人是谁，与3小题属同一

类型，是它的拓展，但学生对man这个单词不熟，三个形似的答案

又放在一起，学生没有仔细辨认，导致出错。8小题问最喜欢的水果，

大多学生选cabbage,没认真审题。9小题问那位年轻的女士是谁，补

全答句，有些学生把Mr和Miss区分不清。

（2）选正确的答语。主要考查学生对重点句型的掌握及区分易混句

型能力。这道题把易混句型放在一起，让学生找答语。大部分学生掌

握较好，潜能生区分能力差，出错较多，尤其是特别相似的句型,如：

问干什么WhatdoyoudoonSu