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部编版语文五年级下册宝黛初会教学设计３篇２０２
４
〖部编版语文五年级下册宝黛初会教学设计第【1】篇〗
宝黛初会
教学目标
1、会认11个生字。
2、初读课文，整体感知课文内容。
3、通过训练，借助关键词句，提高阅读的速度。
教学重点：
1、会认11个生字。
2、初读课文，整体感知课文内容。
教学难点;
通过训练，借助关键词句，提高阅读的速度。
教学过程:
一、谈话激趣，导入新课
1.教师用多媒体课件出示高鼎《村居》：草长莺飞二月天，拂堤
杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
师：同学们，上面这首诗中小朋友放学后回家会做什么呀？
（放风筝）放风筝是应时应季的一项民俗运动，不但充满了童心和
雅趣，还能起到强身健体的效果。历朝历代放风筝都作为艺术素材
体现在文艺作品之中。今天让我们一起走
进《红楼春趣》中，去看一看大观园里放风筝的情景吧！
2.教师用多媒体课件出示课题，齐读课题。
二、初读课文，梳理文意
学生初步朗读课文，要求读通顺、流利，标好课文段落，读完
课文后思考课文主要讲了一件什么事情。
（课文主要讲述了宝玉、黛玉等人在大观园里面放风筝的故事）
1.检查课文朗读情况，指名分段朗读课文，扫除阅读障碍。
（1）运用猜读法弄懂文章中不理解的词语：文章中包含许多关
于放风筝的专业名词，如“籰子”“顶线”。
籰子：绕风筝线的工具。
顶线：指风筝的系牵线，约长一、二尺。
（2）教师小结：文章中这样的专业术语还有很多，同学们联系
上下文就能猜出词语的大概意思，看来同学们的猜读法掌握得还不
错。
（3）学生自由认读词语。
恰似窗屉子嫣红忌讳晦气高墩宝钗敞开晴雯袭来豁喇喇
（4）指名认读词语，教师正音。
三、再读课文，感受形象
1.教师用多媒体课件出示阅读提示：
（1）在课文中圈出主要人物。
（2）课文中哪个人物给你留下了深刻的印象，请同学们在文章
中画出相关的句子，并写上批注。
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