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部编版语文三年级上册夜书所见教案与反思推荐３篇

〖部编版语文三年级上册夜书所见教案与反思第【1】篇〗

教学目标：

（1）、学习本课生字新词。会认“促、深、萧、梧”四个生字，

会写“促、深、忆”三个生字。

（2）、借助注释，理解诗句，感受诗中的秋意和诗情，激发学

生学习古诗的兴趣。

（3）、有感情的朗读诗歌，并能背诵。

2、教学重难点：

重点：体会诗人的思乡之情。

难点：感受诗人由郁闷转为欢快的心情变化

3、情感态度与价值观：

体会诗人孤独、寂寞的心境以及对故乡、亲人的深切思念，让

我们热爱家乡珍惜亲情。

4、教学课时：一课时

5、教学过程

一、美图导入新课

1、教师出示挂图，请学生说出挂图中的景物、人物，然后互相

交流，根据自己的想像创编小故事。

2、“同学们的故事很精彩，口语表达能力不错哦，这样美的画

面写成诗也一定会很精彩！来，我们一起走进《夜书所见》（板书:

夜书所见)）。

二、自主学习，初步感知

1、自由朗读。

借助拼音、字典等读准字音，把这首诗正确、流利的读出来。

2、同桌互读互查。

3、出示生字卡片，检查学生认读生字的情况，有重点地指导识

记。

4、在读准字音的情况下，注意读准节奏。

5、教师范读，指导停顿。

三、精读诗文，感悟诗意

1、全班一起读课题夜书所见，边读边想，你读懂了什么?

生1:夜是晚上的意思。

生2:所见是看见的意思。

2、那谁能说说这里的书是什么意思？（写）

3、谁能把题目的意思连起来说完整。

生:夜晚写下自己所看见的。

4、古诗是一种内涵丰富的语言，需要我们细细的去揣摩，才能

更好的领悟其中的韵味，下面，我们就一起走进诗文里，去细细品

位，看看你们刚才的理解，对了多少，还有什么需要修正的地方。

5、首先，我们来看看诗歌的第一二句。在这两句诗歌中，你们

能体会到作者看到了些什么，听到了些什么，又想到了些什么吗？

生：作者看到了梧桐树叶随风摆动。听到了秋风的声音。