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小学美术教研总结与反思蔬菜

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小学美术教研总结与反思蔬菜

小学美术教研总结与反思

一、对美术课程的认识

美术是人类文化的一个重要组成部分，美术并不是单纯的技能技巧的训练，而是文化传承和社会交流的重要载体之一。小学生学习美术不但要掌握一定的技能，而且更重要的是要了解美术表现的深层含义，感受美术表现的文化内涵。在美术教学中，我们要让学生通过美术学习活动来认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，对世界多元文化价值的认识，达到新课程标准中提出的“三维”目标。

二、教研活动开展情况

本学期我们美术教研组根据学期初的教学工作计划，以学校的大课题在美术活动中培养学生创造力为研究重点，本着“以研促教”的教研理念，贯彻新课程标准，大力推进素质教育和新课程改革理念。以学校和教导处工作计划为依据，以集体教研为突破口，以教学反思为抓手，结合本校实际情况，认真讨论，最终达成一致意见，在教学中统一思想，落实到行动上。让美术教学成为丰富学生精神生活、扩大文化视野、陶冶情操、促进智力和身心健康发展的过程。让学生在生动活泼的学习中培养学生的观察能力、想象能力、综合能力和形象思维能力。让学生在课堂学习中充分地认识自我、发展自我、表现自我、创新自我。通过集体备课活动在教学内容上作到胸有成竹，备过程上注重生动活泼和富有生活气息。并以此指导平时的教学工作，努力提高美术课堂教学质量。

三、具体开展活动情况

1.注重培养学生对少先队红领巾的理解和热爱，教育学生要爱护红领巾。

2.开展好兴趣小组活动，做到有计划、有记录、有检查、有反馈、使美术兴趣小组活动开展得生动有特色。根据本学期学校的工作计划，我们美术教研组安排了以下兴趣小组活动内容：一年级：侧重绘画基础练习；二年级：注重手工制作的培养。每班选出了一批绘画和手工制作能力比较好的学生参加兴趣小组。在教学中教师采用了讲解、示范，同时结合学生的制作情况进行讲解和指导。由于措施得力，组织有力，一学期来绝大部分学生从中受益匪浅，作品质量颇高。通过这些活动让学生喜欢美术，发展美术才能的同时提升学生的审美情趣和情趣美以及德育上的渗透美。此外还鼓励学生展示自己满意的学习作品给同学观看并给予老师一定的好评和鼓励。这对学生的实践能力和创新精神都有着很大的帮助。

3.定期开展教学研讨活动：在教研活动中，我们互相学习探讨教学改革和教学方法的改革整数教育科研一体化方面取得了一定的成绩。大家形成教中学习，学中改进，改进再教的共识。在教学中不断总结积累经验。通过开展每周的组内教研活动，大家交流教学经验取长补短使自己的教学不断完善。

四、存在问题及改进方法

在教学中也有玲芝的地方也很多不足之处有：

1.教师在准备不足，个别学生的作业要求不够统一和明确。以致组织和管理困难使一部分学生不能按时完成作业而影响了教学效果也教师本身对此把握也不足导致没有很好的引导和启发学生学习美术的兴趣。

2.由于课时少，任务重不能完成新教材的编写意图。

3.学生的作业不能及时批改和反馈纠正针对这些问题我们将做好以下几点：

1.加强学习进一步完善教学管理提高教学成绩。

2.加强教学研究不断总结经验努力探索教学改革新路子3.虚心向其他老师学习加强同行之间的交流向书本学习不断探索灵活多样的教学方法充分发挥学生学习的主动性。

4.利用好现有条件尽可能多地给学生提供学习的空间和时间活动的机会展示的舞台让每一个学生从中受益。

总之在今后的工作中我们将继续努力团结协作发挥集体优势共同进步力争让美术教学再上一个新台阶。相信只要我们共同努力明天的花将会开得更美丽！

小学美术教研总结与反思

一、教研总结

1.教学质量提升：本次小学美术教研活动，我们重点关注了教学质量的提升。通过多种方式，如优化教学设计、提高教师教学技能、加强师生互动等，我们发现学生的美术成绩有了明显的提高。这表明我们的教研工作在一定程度上对教学质量产生了积极的影响。

2.教学方法创新：在本次教研中，我们尝试了一些新的教学方法，如项目式学习、合作学习等，这些方法有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的动手能力和创新思维能力。通过实践，我们发现这些新的教学方法取得了较好的效果。

3.资源整合：本次教研中，我们加强了与其他学校和机构的合作与交流，整合了更多的美术教学资源。这为我们提供了更多的教学素材和教学经验，有助于我们更好地开展美术教学工作。

4.问题与不足：尽管本次教研工作取得了一定的成绩，但我们仍然存在一些问题和不足。例如，部分教师对新的教学方法掌握不够熟练，需要进一