特殊儿童数学学习策略研究教学研究课题报告.docx

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特殊儿童数学学习策略研究教学研究课题报告

一、特殊儿童数学学习策略研究教学研究开题报告

二、特殊儿童数学学习策略研究教学研究中期报告

三、特殊儿童数学学习策略研究教学研究结题报告

四、特殊儿童数学学习策略研究教学研究论文

特殊儿童数学学习策略研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着社会对特殊教育的关注和重视，特殊儿童的数学学习问题逐渐成为教育研究的热点。特殊儿童由于生理、心理等方面的原因，在数学学习过程中面临诸多困难。因此，针对特殊儿童的数学学习策略研究具有重要的现实意义。

二、研究内容

1.特殊儿童数学学习现状分析

2.特殊儿童数学学习困难原因探究

3.特殊儿童数学学习策略的

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