甘肃省天水市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育 .pdf

甘肃省天水市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育

《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分

一、单选题

1.教学过程本质实践说的不足之处在于（）。

A、容易导致教学活动人为的分离

B、重视学生的主观能动性，忽视教师的主导作用

C、忽略了学生的地位

D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性

【参考答案】A

2.教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属

于（）。

A、说理教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际锻炼法

【参考答案】B

3.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有

（）。

A、顺序性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

【参考答案】C

4.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【参考答案】C

5.教师教学反思的最主要研究视角是（）。

A、以回顾学生的视角进行反思

B、通过约请同事、专家观察自己的教学

C、通过阅读理论文献来反思自己的教学

D、以教师的视角对自己的教学进行反思

【参考答案】D

6.马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）。

A、原始社会初期

B、奴隶社会和封建社会

C、资本主义社会初期

D、资本主义高速发展时期

【参考答案】C

7.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为

学生的行为称作（）。

A、冲动型问题行为

B、扰乱性的问题行为

C、多动型问题行为

D、自律障碍行为

【参考答案】B

8.操作技能形成的标志是（）。

A、操作定向

B、操作模仿

C、操作整合

D、操作熟练

【参考答案】D

9.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一

样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些

优良的东西贡献给学生”的教育家是（）。

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

【参考答案】B

10.备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的（）。

A、常规准备

B、一般工作

C、排练预演

D、先决条件

【参考答案】D

11.教师在教学中补充教学内容以反映必威体育精装版科学成果，体现了教学

的（）。

A、思想性

B、科学性

C、拓展性

D、趣味性

【参考答案】B

12.根据《未成年人保护法》规定，引导、教唆、强迫未成年人吸

食、注射毒品或卖淫的，应依法（）。

A、追究其刑事责任

B、从重处罚

C、承担责任

D、逮捕

【参考答案】B

13.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶

段是（）。

A、原型操作

B、原型内化

C、操作定向

D、原型定向

【参考答案】B

14.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是

（）。

A、各学科教学

B、政治课

C、班主任工作

D、共青团活动

【参考答案】A

15.学科课程的基本形式是（）。

A、分科课程

B、国家课程

C、活动课程

D、校本课程

【参考答案】A

16.华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如

果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱

好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人

训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、

甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展

中的作用（）。

A、遗传

B、环境

C、教育

D、教师

【参考答案】A

17.马卡连柯“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个

人”所体现的德育原则是（）。