2024年-小学语文中年段B 第五课 状物类文章.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

PAGE/NUMPAGES

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

第十三讲状物类文章

教学目标：1、了解状物文章的一般特点，锻炼我们的观察能力和描摹能力。

2、会运用阅读状物类文章所要把握的小窍门，注意理清描述对象各部位之间的关系及描述的层次。

3、了解文章运用的修辞方法，体会作者对描述对象的思想感情。

教学重点：1、运用阅读小窍门，明确物体的描写顺序。

2、了解文章运用的修辞方法。

3、深入领会作者的感情。

教学难点：抓住关键语句，体会作者感情。

教学准备：谜语、小推理

教学步骤和安排：

开课语：亲爱的同学们，大家好，平时我们阅读过很多古诗如“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”当你听见这样的诗句时，你想起了什么？读到了什么？（阅读可以增长见识，丰富知识，还可以为写好文章打下基础，提供借鉴）

是的，积累和阅读对于我们学习语文，写好作文，培养良好的情感态度的影响非常大。如果你拥有了热爱阅读的习惯，那么恭喜你已经拥有了一盏闪耀的明灯，提着这盏灯，它会带你走向你想要抵达的任何地方！现在就和老师一起，提起这盏灯，走进小桔灯快乐阅读，让我们一起在这座知识的城堡里遨游吧！

让我们喊出小桔灯快乐阅读的口号吧：在快乐中学会阅读，在阅读中享受快乐。耶！

棒极了！同学们的声音都十分的响亮，老师的心情也非常愉快。下面老师带领大家走进我们今天快乐阅读的殿堂中！

一、心香一瓣——瓣瓣沁脾

1、知识闯关——补充成语

世外（）源雨后春（）（）学舌

管中窥（）笔墨纸（）刀枪剑（）

2、智力闯关——猜谜语

粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。狗

两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。老鼠

八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，常把泡沫吐。螃蟹

四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。仙人掌

池中有个小姑娘，从小生在水中央，粉红笑脸迎风摆，身挨绿船不划浆。荷花

一物长得真奇怪，腰里长出胡子来，拨开胡子开一开，露出牙齿一排排。玉米

一只蝴蝶轻飘飘，顺着风儿飞得高，想到天空去玩耍，线儿把它拴住了。风筝

白娃娃，爬黑墙，越爬个儿越变小，再也没法往上长。粉笔

高山不见一寸土，平原没有半亩田，五湖四海皆无水，大千世界在眼前。地图

师问：这两个闯关小游戏给你们有什么样的启示？我们补充的词语也好，我们猜的谜语也罢，都和什么有关呢？

小结：同学们的观察力很棒哦！原来，我们的成语和谜语都是围绕着动物、植物、生活物品展开的。

二、指点迷津——点石成金

比比谁最棒——口语风暴

老师这里有三幅图画，看谁能以最快的速度将这三幅图联系在一起编成一个小故事。

蚂蚁地球仪大树

同学们的思维都很活跃，图画中的三类事物都出现在故事中，编出的故事也是丰富多彩的！下面老师带领大家走进我们今天的快乐阅读徜徉其中。

导入新知

同学们刚才我们编的小故事有动物蚂蚁、有植物大树、有奇特物品地球仪，想想如果我们的生活没有动植物和奇特物品，岂不是一片灰暗、毫无色彩生机可言。要想我们的生活多姿多彩，今天我们就来学习状物类文章的阅读，了解可爱的动物、可贵的植物、新奇的物品。

状物类文章：它是以描写物体为主的文章，是指用形象、生动的语言具体地描写物体的形状、大小、质地、色彩、构造、性能等。状物类文章，有描写动物的，有描写植物的，有描写物品的，还有描写建筑设施的，不一而足。

欣赏图片及诗歌（古人用诗来描摹大千世界，抒发自己的情感。）

咏鹅

【唐】骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

咏柳

【唐】贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

石灰吟

【明】于谦

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，

要留清白在人间.

夜宿山寺

李白

危楼高百尺，

手可摘星辰。

不敢高声语，

恐惊天上人。

小马过河学技巧

同学们该如何阅读状物类的文章呢？老师在这里将会教授你们小马过河的技巧。

点石成金——阅读状物作品注意：

注意描写事物的手法

“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”（《台灯》）

文段描写了台灯颜色、样式、形状，寥寥数笔把台灯的外形展现在读者眼前了。

注意体会文章是怎样抓住描述对象的外形特征来进行描摹的，