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;苏少版美术四年级下册;纸盒向动物靠近,动物向纸盒变形。糅合了两种特征,产生了奇妙的造型。;学生作品(废纸盒、毛线);学生作品(废纸盒);学生作品(废纸盒);学生作品(废纸盒、瓶子);学生作品(废纸盒);●收集大小、形状、色彩各异的废纸盒及各种材料。
●通过粘贴、拼装、绘制做出各种造型。可以用快干胶、胶带纸等来黏结。充分利用纸盒原来的外形进行联想和创作。;●自编脚本,然后让选出的演员穿戴起纸盒道具进行表演。别忘了在纸箱上开出眼睛和双臂能穿过的孔洞。;●纸盒抽动以后,效果一定要出人意料。你有哪些更有趣的想象呢?;挑战台;挑战台;挑战台;挑战台;挑战台;●用美工刀裁纸板时,要注意刀和纸的角度。
●用快干胶、宽胶带、胶枪、订书机连接较小的纸板,而连接大的厚纸板则要用剪刀或锥子先在两块纸板上戳出小洞,再用塑料绳将它们捆结实。;剪剪贴贴,拼拼装装。方正的盒子不再方正,简单的形状
①先将设想画在纸上。变了模样。;②经过研究,确定方案。;④大家分工合作完成作品。;学生作品;在搭成的迷宫或建筑中做各种游戏。;;下节课,带着你的作品和大家一起交流分享。
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