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校长个人工作总结4篇

以下提供一篇个人工作总结给大家参考！

xx年在区教育局的领导和关心下，本人能够认真学习党

和国家方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，

共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全

面推行素质教育，学校xx年中考打了一个翻身仗，各项工

作取得一定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下：

组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质

无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的

有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、团

员及教师开展理论学习并检查学习笔记。

在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师参

加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式的学

习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务

素质，强化教师育人的责任感。

强化德育管理，净化育人环境

领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检查

和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学风已

步入良性循环轨道。

继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨各

班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，

总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生

进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生

的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充

分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集

体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表和校领

导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、黑板报等宣

传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各

种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝愿等，使学生每

天都在轻松、愉快的环境中度过。

注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心

教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成立家

长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对

教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。

狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生

命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，

作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校，以教学

质量论英雄的良好局面。

抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教

案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一

周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动

时间，定（备）教研活动内容，定中心发言人，定时检查，

定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内

容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统

一目标，统一重点，统一进度，统一检测。

我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创

新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节

中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把

“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在

分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、

思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能

力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满

信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都

能愉快学到知识，都健康成长。

我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查一

公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。对期

中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多不得超

过40个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，

促进良好学风的形成。

抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量

学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研组

都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实施和

落实。本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作，各教研

组都承担有不同层次的课题研究。教学实践中要求注重教法

改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会和教研教改

论文，特别是40岁以下教师，每学期有否教研教改成绩作

为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步实现了

教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。

推行素质教育，开展丰富多彩的课外活动，充分调动学

生的学习积极性

一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，

基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活

动，“美术活动小组”、“音乐兴趣