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高中生自我驱动学习能力提升研究教学研究课题报告
目录
一、高中生自我驱动学习能力提升研究教学研究开题报告
二、高中生自我驱动学习能力提升研究教学研究中期报告
三、高中生自我驱动学习能力提升研究教学研究结题报告
四、高中生自我驱动学习能力提升研究教学研究论文
高中生自我驱动学习能力提升研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的不断深入,高中教育阶段对学生自我驱动学习能力的要求日益提高。自我驱动学习能力是指学生在学习过程中,能够主动发现、探索、解决问题,形成自我激励、自我调整、自我监控的能力。在当前教育环境下,培养学生的自我驱动学习能力已成为教育工作者关注的焦点。本研究旨在探讨高中生
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