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2024--2025学年度上期期中质量检测试卷
九年级数学
注意事项:
1.本试卷共4页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟.2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
一、选择题
1.古典园林中的花窗通常利用对称构图,体现对称美.下面四个花窗图案,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()
A. B. C. D.
2.如表是代数式的值的情况,根据表格中的数据,可知方程的根是()
0
1
2
3
4
12
6
2
0
0
2
6
12
A. B. C. D.
3.将一张圆形纸片沿着它的任意一条直径所在的直线翻折,可以看到折痕两侧的半圆互相重合.由此说明()。
A.圆的直径互相平分
B.垂直于弦的直径平分弦及弦所对的弧
C.圆是中心对称图形,圆心是它的对称中心
D.圆是轴对称图形,任意一条直径所在的直线都是它的对称轴
4.如图,将绕点顺时针旋转得到.若点在同一条直线上,,则的长为()
A.5 B. C. D.
5.已知是方程的一个根,则代数式的值等于()
A.2025 B.0 C. D.2023
6.已知二次函数(为常数)的图象与轴的一个交点为,则关于的一元二次方程的两实数根是()
A. B. C. D.
7.《九章算术》中提出了如下问题:今有户不知高、广,竿不知长短,横之不出四尺,从之不出二尺,邪之适出,问户高、广、邪各几何?这段话的意思是:今有门不知其高宽;有竿,不知其长短,横放,竿比门宽长出4尺;坚放,竿比门高长出2尺;斜放,竿与门对角线恰好相等。问门高、宽和对角线的长各是多少?则该问题中的门高是()尺。
A.6 B.8 C.12 D.13
8.小明以二次函数的图象为模型设计了一款杯子,如图为杯子的设计稿,若,则杯子的高为()
A.21 B.22 C.23 D.24
9.二次函数的图象如图所示,对称轴是直线:,则过点和点的直线一定不经过()
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
10.对于一元二次方程,我国古代数学家还研究过其几何解法.以方程为例加以说明.数学家赵爽在其所著的《勾股圆方注》中记载的方法是:如图,将四个长为,宽为的长方形纸片拼成一个大正方形,则大正方形的边长是,面积是四个矩形的面积与中间小正方形的面积之和,即,据此易得.小明用此方法解关于的方程,其中构造出同样的图形,已知小正方形的面积为4,则的值为()
A.2 B.4 C.6 D.8
二、填空题
11.方程的解为_______.
12.请填写一个常数,使得关于的方程有两个不相等的实数根。
13.若点与点关于原点对称,则点的坐标为_______.
14.二次函数和一次函数的图像如图所示,则时,的取值范围是_______.
15.如图,,将绕点逆时针旋转角,得到,设与交于点,连接,当为等腰三角形时,_______.
三、解答题
16.(8分)用适当方法解下列方程:
(1)
(2);
17.(9分)定义:如果关于x的一元二次方程满足,那么我们称这个方程为“黄金方程”。
(1)判断一元二次方程是否为“黄金方程”,并说明理由;
(2)已知是关于的“黄金方程”,若是此方程的一个根,则的值为多少?
18.(9分)如图,圆内接四边形是的直径,交于点,.
(1)求证:点为的中点;
(2)若,求.
19.(9分)已知二次函数.
(1)列表并在给定的直角坐标系中,画出这个函数的图象;
(2)根据图象,写出当时,的取值范围;
(3)若将此图象沿轴向左平移3个单位,向下移动2个单位,请写出平移后图象所对应的函数表达式。
20.(9分)如图,在中,,将绕点按逆时针方向旋转得到,此时点恰好在边上,连接.
(1)求证:为等边三角形;
(2)求的周长.
21.(9分)某商品现在的售价为每件60元,每星期可卖出300件.市场调查反映:如调整价格,每降价1元,每星期可多卖出30件.已知商品的进价为每件40元.设每件商品降价x元,每星期的利润为y元.
(1)用含x的代数式表示下列各量:
①每件商品的利润为_______元;
②每星期卖出商品的件数为_______件.
(2)如何定价才能使每星期的利润最大,其最大值是多少?
22.(11分)如图,一小球M(看成一个点)从斜坡OA上的O点处抛出,球的运动路线是抛物线的一部分,建立如图所示的平面直角坐标系,斜坡可以用一次函数刻画,小球到达的最高点的坐标为,解答下列问题:
(1)求抛物线的表达式;
(2)小球落点为,求点的坐标;
(3)在斜坡上的B点有一棵树(看成线段且垂直于轴),B点的横坐标为2,树高为5.9,小球能否飞过这棵树?通过计算说明理由
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