【知识精研】高考语文专题复习：小说人物形象分析.pptx

两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分;小说阅读专题三;考查角度

;考情分析;年份;;审题指导;年份;人物形象分析步骤;概括VS分析;1根据小说内容,简要概括曾大爷的形象特点。(4分)

2老胡这一人物形象有哪些特点,请结合文本一简要分析。(6分)

3小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。（6分）

（1）是整体把握还是局部分析。

（2）是概括还是分析。

（3）是形象还是性格。

;人物形象概括与分析;人物形象;这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘蠕缨珞圈;裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄很袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。;回归教材

;回归教材;回归教材

;;一、借助描写方法

;《装在套子里的人》契诃夫

别里科夫——“当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。”凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。

华连卡姐弟——华连卡的弟弟从认识别里科夫的第一天起，就讨厌他。

…忽然间，柯瓦连科骑着自行车来了，他的后面，华连卡也骑着自行车来了。涨红了脸，筋疲力尽，可是快活，兴高采烈。“我们先走一步！”她嚷道。“多可爱的天气！多可爱，可爱得要命！”。

别里科夫——他俩走远，不见了。别里科夫脸色从发青到发白。他站住，瞧着我。“这是怎么回事？或者，也许我的眼睛骗了我？难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？”

;2、借助物象衬托;3、借助环境烘托;4、借助他人的评价;我不能解除他们任何痛苦，只得带着那些妇女，给他们拭脸洗手……有些还得解开他们的衣服，给他们拭洗身上的污泥血迹。做这种工作，我当然没什么，可那些妇女又羞又怕，就是放不开手来……特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸，同意了。不过只答应做我的下手。

……我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里。

;三、借助背景分析;分析人物形象的方法;【典例训练】;创业史(节选)

柳青

在终南山里，再没比割竹子苦的了。爬坡的时候，低下用头巾保护的脑袋，拿两手在灌木丛中给自己开路。灌木刺和杜梨剐破衣裳，划破脸皮和手，这还能算损失和受伤吗？手里使用着雪亮的弯镰，脚底下布满了尖锐的刀子——割过的竹茬。割竹子的时候，你还要提高警惕，当心附近的密林里，有豹子和狗熊窥视。“宁肯每天少割些竹子，大伙的安全第一。生宝同志！”区委王书记严肃的脸盘和亲切的声音，总在互助组组长梁生宝脑中萦绕着。

;割了三天竹子了，他们往南碾盘沟茅棚店送第一批扫帚了。“我的天！一般贫雇农进山，来回五天，爬坡上岭割下来竹子，早晚在茅棚店里削好、熏好、缚成扫帚，掮出山在街上卖了，买得二斗玉米回家喝糊糊哩……满苦菜滩割竹子的穷庄稼人，没有不称赞你们下堡乡五村的互助合作搞得畅。”茅棚店主人大声说着。

送毕扫帚在回去的路上，生宝有意和冯有万一块儿，低低说：“万！你看大伙是不是有些枯燥。这可不好！闷着声，人容易想家哎。我叫茅棚店掌柜的给咱捎一盘象棋来。”

有万说：“太好哩！”

;一天午饭后休息的时候，拴拴望着对面山坡的桦树林发呆。有万就问：“拴娃子，你想谁哩？”

“我谁也不想！”拴拴掉转大脑袋说。

“我不信！”有万大声嚷，“想得都入神哩，还说不想！是不是想开小差回家？”

拴拴憨厚地呵呵笑着：“我为啥开小差？”

“不想你的素芳吗？是不是？坦白！”

拴拴红了脸，不好意思地颤抖着厚嘴唇憨笑。惹得大伙，除了任老四，都哈哈大笑起来了。

;生宝正在检查各人割下的竹子的质量，他不知道大伙笑什么。他想：有万果真能逗大伙乐乐，真好，山里的生活太寂寞了。为了调剂茅棚里的生活，生宝还建议任老四给大伙说说三国故事，提高人们的情绪，转移人们对家乡的思念。

祸事在一眨眼的工夫发生了。生宝一行十五人，每人拉着从岭上割来的一大捆竹楣，面对着西边山峦间渐渐下沉的夕阳，浩浩荡荡地下山了。生宝在拴拴后头，忽听得前面“哎哟”一声。“等一等！我来接你！”生宝连忙喊叫。又听见拴拴疼痛的叫喊