第六章质量与密度填空题--2024-2025学年人教版八年级物理上学期期末专题训练.docxVIP

第六章质量与密度填空题--2024-2025学年人教版八年级物理上学期期末专题训练

1．小惠同学想利用烧杯和量筒测量较大石块的体积。她的操作步骤如下：①往烧杯中加入适量的水，把石块浸没水中并在水面到达的位置做标记，然后取出石块；②先往量筒中装入48mL的水，然后将量筒中的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒中剩余水的体积如图所示，则石块的体积为dm3；采用这种方法测出石块的体积与真实值相比（选填“偏大”或“偏小”）。

2．质量是物体本身的一种。质量在国际单位制中的单位是。一块冰融化成水以后，没有发生变化的量是（选填“质量”或“体积”或“形状”）。

3．暑假小红带了一盒巧克力去旅游，由于气温过高，巧克力有些融化了，形状发生了改变，巧克力的质量将（选填“变大”“不变”或“变小”）。这是因为质量是物体所含的多少。质量的符号为。

4．质量表示物体所含物质的，用字母表示；将一张普通A4纸揉成一团，其质量将（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

5．嫦娥5号将约1.7千克月球土壤带回地球后，其质量为克，原因是物体质量不随的改变而改变。我国将一部分月壤冷冻保存后，这部分月壤的质量将。

6．钛合金是航空工业的重要材料，它的密度是4500千克/米3，单位读作。用钛合金制造神舟十三号的某零件，其体积为1×104米3，则质量为千克。若再将该零件进行打磨，其密度（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

7．在“探究物质的质量与体积”实验中，需要选取（选填“一种”或“多种”）物质进行多次实验：“测定物质的密度”的实验原理是，实验中也采取了多次实验的方法，这样做的目的是。

8．冰的密度为千克/米，某冰块的体积为米，若该冰块全部熔化成水，水的质量为千克，水的体积为米。若这些水刚好可以装满容器，则这个容器（选填“能”或“不能”）盛下相等质量的浓盐水。

9．两只形状完全相同的烧杯，分别盛有质量相同的水和酒精，根据图中液面的高低判断：盛水的是（选填“A”或“B”）烧杯；将B烧杯中的液体倒出一半后，其密度（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

10．甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示。由图像可知，甲物体的密度是，甲物体的密度乙物体的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”），请根据图像知识，判断当甲物体的体积时，甲物体的质量g。

11．某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为的氧气，给急救病人供氧用去了六分之一，则瓶内剩余氧气的密度是；病人需要冰块进行物理降温，取900g水凝固成冰后使用，水全部变成冰后的体积为。（）

12．如图所示的是研究水结冰时体积如何变化的实验装置，图甲的烧杯中装有高1.3cm的水，图乙是这些水结冰后用刻度尺测量烧杯中冰的高度时的情景。由图可读出冰的高度为cm，通过实验可知水结冰后的体积，密度。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）

13．在贵重金属的称量中常用“盎司”这个质量单位，1盎司=28.35g。一块体积是的金牌质量为5盎司，它是纯金的吗？答：（选填“是”或“不是”）。如果用最小砝码质量为5g的天平测量其质量，则天平的游码指示值应为g。

14．“测定物质的密度”实验的原理是，小王同学要测量石块密度，他先使用电子天平测得被测石块的质量是51.2克，再用测量石块的体积如图所示，则该石块的体积为厘米3，则该石块的密度为千克/米3。实验还要进行多次测量，其目的是为了（选填“得到普遍规律”或“减少实验误差”）。

15．小明用托盘天平测量石块的质量时，将天平放在桌面上，游码应移到标尺的处。若指针如图甲所示，应将平衡螺母向调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图所示时，天平平衡，则该石块的质量为kg。

16．如图所示的仪器名称叫做，它的分度值为，所测量液体的体积为，量筒读数正确的是（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

17．叫做质量。将一根铁棒拉成细铁丝或将其带上月球或将其加热至融化成铁水