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2010-2023历年江苏省涟水中学高二学分认定模块检测生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.酵母菌.乳酸菌.醋酸菌及毛霉四种生物中，异化作用类型一定相同的是

A．醋酸菌.毛霉

B．酵母菌.乳酸菌

C．酵母菌.乳酸菌.醋酸菌.毛霉

D．酵母菌.醋酸菌.毛霉

2.使用低倍显微镜观察的正确顺序是（???）

①左眼往目镜中看，转动粗准焦螺旋，慢慢上升镜筒，至视野中出现物像为止?②把装片放在载物台上，使材料对准通光孔，压上压片夹?③转动细准焦螺旋，使物像清晰?④转动粗准焦螺旋，下降镜筒，使低倍物镜接近装片，切勿触及玻片标本

A．①③②④

B．②④①③

C．③①④②

D．④②③①

3.下列关于果醋制作过程的叙述，错误的是

A．发酵过程中，应从充气口不断通入空气

B．醋酸菌是喜温菌，发酵装置应控制在50℃左右

C．果醋制作利用的微生物主要是醋酸菌

D．当氧气.糖源充足时，醋酸菌能将糖分解成醋酸

4.观察细胞结构时，下列说法错误的是

A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋

B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构

C．视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上

D．制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加l～2滴清水，然后再盖盖玻片

5.利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。

【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。

【实验材料】三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。

【实验步骤】

（1）取四支试管，分别编号。

（2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。

（4）在上述四支试管中分别加入???????试剂，摇匀后，进行?????????????处理。

（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。

【实验结果】

?

微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

颜色深浅程度

＋

＋＋＋

＋＋

【分析讨论】

（1）该实验中的对照组是??????号试管。

（2）实验组试管均呈现的颜色是????????????，但深浅不同。

（3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异，其可能原因是????????????????????????????????????。

（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是????????。

（5）从解决能源问题的角度，开发这种纤维素酶的意义在于??????????????????。

6.对已选择的受体母牛用激素进行同期发情处理的原因是

A．同期发情处理后，可使卵细胞与精子受精结合能力明显增强

B．只有供体与受体生理状况相同，被移植的胚胎才能继续正常发育

C．防止受体对移植的胚胎进行免疫排斥

D．促使受体产生更多的卵细胞

7.右图是用显微镜观察物像时，镜头的组合情况。1.2代表物镜；3.4代表目镜；5.6是观察时，物镜与载玻片之间的距离。使用下列哪组组合，在视野内看到的细胞数目最多

A．1.3.6

B．2.3.5

C．1.4.6

D．2.4.5

8.下列各项中，能为胚胎在受体内存活提供可能的是

A．同种动物的供受体生殖器官生理变化相同或相似

B．早期胚胎在母体子宫内处于游离状态

C．供体胚胎与受体子宫建立正常生理和组织联系

D．受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应

9.关于转基因生物的叙述，正确的是

A．转基因农作物扩散到种植区以外时，有可能会死亡

B．转基因农作物有可能因外源基因而成为“外来物种”威胁生态安全

C．由于存在生殖隔离，抗除草剂的转基因油菜不可能与杂草杂交，更不会形成种子

D．转基因生物在生存过程中可能诱发产生“超级细菌”.“超级病毒”，甚至“超级杂草”

10.具有受精能力的卵子所处的时期是

A．MⅠ中期

B．MⅡ前期

C．MⅠ末期

D．MⅡ中期

11.抗生素主要是通过干扰细菌等病原微生物的代谢过程，而影响其结构和生理功能，从而达到抑杀病原微生物的目的，请根据下图及掌握的生物学知识回答下列问题：

(1)细菌体内控制抗生素的基因存在于_______上，抗生素属于___________代谢产物。

(2)从抑杀细菌的作用看，青霉素抑制了细胞壁的合成，实质则抑制____________的合成。

(3)如果要研究青霉菌群体生长规律时应将少量青霉菌接种到_______的_______培养基中，并置于适宜的条件下培养，然后定期