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2010-2023历年江苏省泰州中学附属初中九年级上学期第一次单元检测政治试卷(带解析).docx

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2010-2023历年江苏省泰州中学附属初中九年级上学期第一次单元检测政治试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.阅读漫画《龟兔赛跑新传》,你获得了什么启示(???)

A.竞争意味着你死我活,所以竞争与合作无法同在

B.竞争中要充满自信,相信自己一定能赢

C.竞争中需要合作,竞争者之间需要相互帮助、相互学习、互惠互利、共享成果

D.树立正确的竞争观念,敢于参与竞争,“相信我能行”

2.目前,世界上上百个国家和地区建立了几百所孔子学院或者孔子文化教育研究中心,主要开展汉语文化的教育、交流与合作。世界各地也掀起了学习汉语的热潮。这些说明(??)

A.中国文化取代了世界各国的文化

B.中国文化正阔步走向世界

C.我们要抵制外来文化

D.有利于使中华文化成为世界上最先进的文化

3.增强中华文化认同感,要积极继承中华优秀传统文化、抵御外来文化。

4.法国作家巴尔扎克说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊。”这句名言给我们的启示是:

①挫折一定孕育着成功??②挫折是一把双刃剑?③挫折越多越好?④挫折虽然有可能成为成长和发展的障碍,也可以成为人生经历中的宝贵财富

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

5.南京青奥会志愿者标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心,伸出友爱之手,表达“爱心献社会,真情暖人心”的志愿者主题。对此理解正确的是

①志愿者积极参加志愿服务活动是热心公益、服务社会的表现?

②志愿者这种奉献精神是社会责任感的集中体现?

③志愿者敢于承担责任展现了当代青年的风采?

④志愿者的爱心行动意味着只能付出而无任何回报的权利

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

6.天下兴亡,匹夫有责是顾炎武的名言。现在,我要把它改成天下兴亡,我的责任。这启示我们

①每一个公民都要承担对社会的所有责任②关爱社会,亲近社会,服务社会③克服对社会的冷漠情绪和看客心态,以天下为己任④要有主人翁责任感

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

7.珊珊上初三了,在新学期遇到了两件倒霉的事:

1.参加班干部竞选,自以为很有希望,结果却意外落选

2.期中考试前做了认真准备,原以为能考好,但结果仍不理想。“怎么倒霉的总是我”珊珊很沮丧,甚至有点自暴自弃。

结合所学知识回答:

(1)如何看待“倒霉的总是我”这句话?(2分)

(2)请你给珊珊提供一些解决问题的方法(3分)

8.2014年阿里上市后,创始人马云成为了中国首富,但马云不是完人,也犯过许多错误,遭遇了许多挫折。马云说,今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但绝大部分人是死在明天晚上。下列克服挫折的方法中正确的是:

①积极的心理暗示,调整好心态②只靠自己解决,不求别人③换个角度思考,寻找解决办法④努力开拓进取,勇于创新

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

9.一个民族的历史是该民族的宝藏,发掘和传承这座宝藏,靠的是文化。对文化的提炼,便是民族精神,而民族精神又是民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。一个国家,一个民族,要兴旺发达,自立于世界民族之林,必须依靠一种民族精神。

请回答:

(1)请你写出社会主义核心价值观的基本内容(国家层面、社会层面、公民个人层面)(3分)

(2)结合材料说明培育民族精神有何意义?

10.半个世纪以来,雷锋已经成为一个闪亮的道德符号,伴随着几代人的成长。为弘扬雷锋精神,2014年3月2日,淮安市启动“学习雷锋好榜样”志愿者活动。某中学九年级(2)班的“小水珠”志愿者团队也融入到了这个活动中来。

“小水珠”团队搜集到以下信息:郭明义是鞍钢钢铁公司齐大山铁矿公路管理员。1996年担任公路管理员以来,他每天都提前两个小时上班,相当于多干了五年的工作量,他连续20年55次无偿献血或捐献血小板,累计达六万毫升。连续16年帮困助学,累计捐款12万多元,自己却过着清贫的生活,被誉为新时代的“雷锋传人”。

请问:

(1)郭明义的行为体现了哪些品质?(3分)

(2)为学习践行雷锋精神,“小水珠”团队所在班级计划开展“学习雷锋好榜样”的主题班会活动。请你帮他们设计两个具体的活动形式。(2分)

(3)事要常态化、持久化,我们青少年如何能做到亲近社会,服务社会?(5分)

11.“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”;“乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”不同的诗篇抒发了相同的情感,它所体现的民族精神的内容是(??)

A.爱好和平

B.团结统一

C.勤劳勇敢

D.自强不息

12.在社会舞台上,每个人既是观众、看客,也是导演、主角。

13.法治以其权威性和劝导力规范社会成员的行为,德治以其感召力和强制力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。

14.2014年3月1日

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