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语文三年级第六单元教案
第一课时
学习目标1.会认6个生字，会写14个生字。能够正确读写“健
步、举止、彬彬有礼”等词语。
2.有感情地朗读课文，把你最受感动的地方多读几遍。
3.朗读课文，初步了解课文内容。
学习重难点1.认识本课生字。
2.有感情地朗读课文。
教学准备多媒体课件
时间安排1课时
1教师导入：板书课题。
2.抽生读课文，检查朗读情况。
一步曲3.检查字音的掌握情况。检查词语认读情况
自主预习4.默读课文，思考课文主要讲什么事？
本课通过记叙和人民群众一样淋雨欢送外
国元首的感人情景。
二步曲一、理清文章结构：
合作探究第自然段，写周总理陪外宾到机场。
第自然段，写周总理冒着倾盆大雨送外宾登
机。
第自然段，写周总理在外宾专机起飞后关心
群众。
二、我不懂的问题是：
1.默读课文，把不懂的问题写下来。
2分组讨论，回答问题。
三步曲一、我能找出并改正下列词语中的错别字。
实践操练倍同（）键步（）立既（）慈
详（）
乌云敝日（）顷盆大雨（）
第二课时
学习目标1.能理解课文，抓住文中描写周总理的有关句子，体
会它在表现人物品质上的作用。
2.能有感情的朗读课文，感受周总理的精神风貌和关
心人民群众的思想感情。
学习重难点理解课文内容，学习周总理崇尚文明礼貌，热爱人民
的崇高品质。
教学准备多媒体课件
时间安排1课时
一步曲1.开火车复习生字词。
自主预习2.回答问题这篇课文讲了一件什么事。
二步曲1.思考：欢送外宾时，大雨突然倾盆而下，周总理是
合作探究怎么做的，为什么要这样做？
2.根据思考题，默读课文，并划出有关句子。
3.讨论交流问题。
.引导学生抓住“彬彬有礼、轻轻地、谢绝、群众也
在淋雨”等词句，体会周总理爱国的情怀、文雅的风
貌和礼貌待人的亲切态度。
4.引导学生朗读第2自然段，体会总理的礼貌待人。
5.提问从周总理的动作和话语，你体会到了什么？
三步曲1.朗读课文，思考从周总理的行为中你感受到了什
实践操练么？
2.按课文内容填空。
（1）总理不时抬起那的右臂，向的人
群
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