- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
变形记;导入识作者;弗兰茨·卡夫卡(1883~1924),奥地利著名的小说家,西方现代派文学的重要奠基人之一。;关于现代派文学和表现主义;分析解形象;身份地位确认:
家庭成员:
经济情况透视:
人生追求:;生平遭遇——格里高尔对待他人
●简历:
●对待工作:
●对待父母:
●对待妹妹:
●对待上级或相识:
;生平遭遇——他人对待格里高尔
●社会对待他:
●家人对他
;生平遭遇——他人对待格里高尔
变形前
●总体特点--
●父亲:
;生平遭遇——他人对待格里高尔
变形后
第一时间:(秘书主任:逃跑)
●母亲:
●父亲:
●妹妹:;生平遭遇——他人对待格里高尔
变形后
第二时间:(至半月)
●父亲
●妹妹:
●母亲:;生平遭遇——他人对待格里高尔
变形后
第三时间:(一月后)
●母亲
●妹妹:
;一个有着丰富感情、浓厚情谊和诗意追求的人,然而在工作和生活的双重压力下,他丧失了自己的自由和追求,几乎整日都在惶恐不安中过日子,他勤劳善良、安分守己、胆小软弱,是一个不能掌握自己命运的弱者,一个完全丧失了自我的悲剧人物。;⑴工作辛苦,饮食低劣,有情淡薄,心里烦恼。;⑴家人的厌弃。;讨论析主题;???里高尔变甲虫后的心理变化大致是怎样的?;小说中格里高尔变形后,家人对他的态度,除了父亲是前后一致外,母亲、妹妹都经历了一个转变过程,你是怎么看待他们的态度转变的?;这篇小说的心理描写所刻画的格里高尔的心理经历,有何表现意义?;作者通过格里高尔自始至终关心家庭、怀念亲人与亲人无动于衷最终抛弃了他的人情反差的描写,揭示了当时社会生活对人的异化,致使亲情淡薄,人性扭曲。;探究辨手法;卡夫卡通过虚构格里高尔由人变成甲虫的荒诞故事,深刻揭示了现代人的生存困境问题,那么《变形记》用的是一种什么表现手法?这一表现手法的好处是什么?;对比明异同;《促织》与《变形记》都写了人化为“虫”的故事,试比较二者的异同;思考:
卡夫卡的《变形记》描述了人与人之间的陌生感和人的孤独感,你对这种写法是否认同?为什么?;思考:卡夫卡的《变形记》描述了人与人之间的陌生感和人
您可能关注的文档
- 《阿房宫赋》课件.pptx
- 《辨识媒介信息》课件.pptx
- 《促织》精品课件.pptx
- 《答司马谏议书》课件.pptx
- 《登岳阳楼》课件.pptx
- 《窦娥冤(节选)》课件.pptx
- 《诗歌鉴赏功名哲理类》课件.pptx
- 《文言翻译原则技巧考点》课件.pptx
- 《桂枝香 金陵怀古》课件.pptx
- 《红楼梦》第1-5回课件.pptx
- 2024学年第一学期浙江省精诚联盟10月联考高二物理试题含答案及解析.pdf
- 【山东卷】山东省泰安市2024-2025学年高三上学期11月期中考试(11.13-11.15)英语试卷含答案及解析.pdf
- 【浙江卷】浙江省杭州市四校联考2024-2025学年高一上学期10月月考英语试卷含答案及解析.pdf
- 西南大学附中高一10月月考生物试卷含答案及解析.pdf
- 辽宁省县域重点高中协作体2024~2025学年高一上学期10月质量监测试题历史试卷含答案及解析.pdf
- 基于多功能超疏水材料的海水淡化及油水分离研究.pdf
- FKBP5基因多态性与抚养方式对孤儿静息态脑功能的影响.pdf
- 《因明入正理论略抄及后疏》的研习与创作感受.pdf
- HIF-1α、SGK1在子宫内膜增生及子宫内膜癌孕激素抵抗中的表达和意义.pdf
- 初中信息科技大单元教学设计框架构建及应用研究--以《人工智能》大单元为例.pdf
文档评论(0)