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小学高段语文生活化阅读教学的现状及优化策略研究.pdf

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    摘要

    随着新课程改革的不断深入、新课程标准的颁布，对阅读教学提出了新的要求，

    小学语文阅读教学亟需做出改变。在应试教育和传统阅读教学模式的影响下，开展阅

    读教学时，师生通常只关注单个文本，严重割裂生活与阅读的联系，教师为教而教，

    为考试而教，学生无法将阅读学到的知识应用于生活，学不知何用，这样不利于培养

    学生的核心素养，不利于培养为社会主义事业作贡献的建设者和接班人。语文教学要

    进行改革、不断更新，保持生机活力，其活力来源就是生活，而阅读教学是语文教学

    的重要组成部分，与生活的联系更是紧密。开展生活化

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