12.9-理论精讲16-教育教学知识与能力-李度.pdf

2024年上小学教师资格

理论精讲16

讲师：李度

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第二节学习迁移

1.学习迁移的定义

2.迁移的种类

3.学习的迁移理论

4.影响迁移的主要因素

5.促进学习迁移的教学

一、学习迁移的定义了解

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得

的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”“触类旁通”。

二、迁移的种类单选

分类标准分类含义

正迁移积极的促进作用

迁移性质与结果

负迁移消极的阻碍作用

顺向迁移前对后的影响

迁移发生的方向

逆向迁移后对前的影响

二、迁移的种类单选

分类标准分类含义

水平迁移

同一抽象概括水平

迁移内容的抽象（横向迁移）

和概括水平垂直迁移

不同抽象概括水平

（纵向迁移）

一般迁移一般原理、方法、策略、态度对另一种学习的影响

迁移的内容

具体迁移具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中

1.具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的（）。

A.定势B.正迁移

C.记忆D.负迁移

2.如果认为抑制是一种迁移现象，那么前摄抑制属于（）。

A.顺向正迁移B.逆向负迁移

C.顺向负迁移D.逆向正迁移

三、学习的迁移理论

沃尔夫

形式训练说

主张迁移要经历一个“形式训练”过程才能产生

桑代克

共同要素说

共同的成分

三、学习的迁移理论

经验类化说贾德水下击靶实验

（概括说）共同的原理

小鸡啄米实验

苛勒

关系转化说

关系的理解或顿悟

四、影响迁移的因素