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节口语表达基本要求、原则及途径
;;;(二)口语表达要音美、意美、形美
;;2、意美——语义表达纯熟美及学识修养(内在美)
内容高品位、表达明晰、切合语境、用语准确、通俗简洁、善用幽默,起到愉悦心智、开启心扉、激发情感、增长见识作用;;;3、形美——风度气质美
说话者运用表情、姿态、手势、眼神等传递给听众信息的无声语言,它是有声语言的补充和解说。要准确、自然、大方、适度、和谐,形成“此时无声胜有声”效果。
;(三)口语表达要具备良好心理素质;沉
鱼
落
雁
之
容;闭月羞
花
之
貌
;2、勇气(成功的欲望)
拿破仑:不想当将军的士兵不是好士兵
项羽:破釜沉舟
古罗马凯撒大帝:毁船绝路
司马迁:《史记》
张海迪自学医术、学会四门外语
说敢、敢讲、敢练,不怕丢丑
有些是受保守落后文化的影响
“言多必失”“病从口入,祸从口出”
秀才赶考的故事
消极的心理暗示能杀人
如苏联报道被“冻”死了;3、至诚热情
具有真诚、热情、谦逊、温和、宽容、随和、爽朗的性格和心理,以真情感染人、鼓动人、教育人
反面案例“见面只说三分话、不可全掏一片心”
;4、自制力
不受外界因素影响,合理控制自己情绪、意志及说话分寸,保持良好心理适应能力。
一般人际关系复杂、语境复杂场合:
外交场合:晏子使楚
蔺相如“先国家之急儿后私仇”
完璧归赵、渑池之会与负荆请罪;;;(六)口语表达要具有灵活多变的思维能力
思维是人类特有的一种精神活动,是人为了某一目的对事物进行的有意识的探究。它是在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。
灵活的思维能力是构成口语表达能力的重要因素。口语表达不同书面语言可以仔细推敲,最后定夺;而是在短暂时间内必须作出回答,或肯定,或否定,或商讨,或争论,甚至“一言既出驷马难追”。
灵活的思维能力包括发现能力(耳听、目测或洞察)、判断能力、推理能力、证明能力、联想和想象能力等。
;《唐寅诗集》中有诗名曰“我???秋香”是一首藏头诗
我画蓝江水悠悠,爱晚亭上枫叶稠。
秋月融融照佛寺,香烟袅袅绕经楼。;二、口语表达的基本原则;(3)考虑听者的实际需要
(4)考虑听者的思想性格
热情豪放、爽快耿直、谨小慎微、严谨稳重、学识渊博儒雅之士等。
刘吉:“当你被爱情缠住的时候,千万不要忘记理智;当你被爱情抛弃的时候,千万不要忘记法制。”;(2)说话要讲时间(什么时候念什么经)
同一场合不同时间,顺序、特定情景等。
(3)说话要看听众(见什么人说什么话)
因人而异:性别,年龄、文化水平、心理素质,气氛等。
;营销员;服务员等。;;Thankyou!
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