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大班主题《拥抱冬天》活动方案

一、方案背景

冬天是一个充满诗意的季节，白雪皑皑的景象和温暖的节日氛围让人心情愉悦。为了让孩子们更好地感受冬天的魅力，同时增强他们的团队合作能力和创造力，我们设计了本次《拥抱冬天》主题活动。通过多种形式的活动，让孩子们在玩乐中学习，提升他们对冬季的认识和理解。

二、活动目标

1.认知目标：让孩子们了解冬天的特征、节气和相关的自然现象。

2.情感目标：增强孩子们对冬天的热爱之情，培养他们对自然的观察能力和感知能力。

3.技能目标：通过实践活动，提高孩子们的动手能力和团队合作能力。

4.社会目标：鼓励孩子们与同伴分享和交流，增强他们的人际交往能力。

三、活动范围

本次活动适用于大班（5-6岁）儿童，预计参与人数为30人，活动时间为两周。

四、组织现状与需求分析

1.组织现状

目前，幼儿园在冬季活动方面较少，孩子们对冬天的认知和参与互动机会不足。

2.需求分析

-教育需求：需要增加与季节相关的教育内容，促进孩子们的综合素质发展。

-社交需求：孩子们需要场所和机会来互动，增进同伴间的关系。

-动手需求：孩子们需要通过实际操作来提高创造力和动手能力。

五、活动内容与实施步骤

1.活动内容

1.1冬天的特征介绍

-时间：第一天

-形式：老师通过图画书和视频介绍冬天的特征，如雪、冰、寒冷等。

-目标：让孩子们直观理解冬天的特点。

1.2冬天的自然观察

-时间：第二天

-形式：组织户外观察活动，观察自然界中的冬季现象。

-目标：培养孩子们的观察能力和对自然的热爱。

1.3手工制作雪花

-时间：第三天

-形式：用纸张和剪刀制作雪花。

-目标：提高孩子们的动手能力和创造力。

1.4冬季运动会

-时间：第四天

-形式：组织“冬季运动会”，包括滑雪、堆雪人等模拟活动。

-目标：增强孩子们的团队合作能力和竞技精神。

1.5冬天的节日庆祝

-时间：第五天

-形式：举办冬季节日庆祝活动，如圣诞节、春节等。

-目标：让孩子们了解不同文化中对冬天的庆祝方式。

2.实施步骤

2.1准备阶段

-时间：活动开始前的两周

-内容：

-制定详细的活动日历。

-准备所需的教具、材料，如图书、剪刀、纸张等。

-通知家长，鼓励他们参与。

2.2实施阶段

-时间：为期一周的活动期间

-内容：

-每天按时开展预定活动。

-记录孩子们的参与情况和反馈。

2.3评价与总结阶段

-时间：活动结束后的两天

-内容：

-收集孩子们的作品和反馈。

-召开教师会议，总结活动的成功之处和改进空间。

六、活动预算

|项目|费用（元）|备注|

|教材准备|500|图书、手工材料等|

|活动场地布置|300|装饰材料等|

|运动器材租赁|400|模拟滑雪设备等|

|食品与饮料|200|活动结束后的庆祝|

|其他|100|其他杂费|

|总计|1500||

七、评估与反馈机制

1.评估方式

-观察评估：教师在活动中观察孩子们的参与情况和表现。

-作品评估：收集孩子们的手工制作和活动反馈，进行展示和评价。

-家长反馈：通过问卷调查收集家长对活动的意见和建议。

2.反馈总结

-整理活动反馈，撰写总结报告，提出改进建议，以便为今后的活动提供参考。

八、可持续性与扩展性

本次活动的成功为后续的季节主题活动提供了宝贵经验。为了确保活动的可持续性，我们将：

-形成固定的季节主题活动机制，每个季节开展相应的主题活动。

-鼓励教师进行活动总结与交流，提升活动质量。

-积极引入家长和社区的资源，丰富活动内容。

九、结语

通过《拥抱冬天》主题活动，我们希望能够激发孩子们的探索欲望，让他们在愉快的氛围中学习和成长。相信在师生的共同努力下，此次活动一定能够取得圆满成功，为孩子们的冬季带来温暖和快乐。