初中历史与社会人教版人文地理下册： 如何认识区域（综合探究四、五、六）.pptx

;学习目标;如何认识区域;任务一：用认识区域的方法探究台湾;台湾省包括台湾岛和澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等众多小岛。台湾岛是我国面积最大的岛屿。;台湾省;台湾省;北部：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。

南部：热带季风气候，终年高温，分旱雨两季。

总体特征：季风气候显著，气温较高，降水丰富，雨热同期。;;台湾的地形有山地、丘陵和平原，

主要以为主。

山脉多位于岛屿的，

呈走向。平原多分布

在。

地势。;台湾河流众多，流量大。

河流长度短、流速快，水力资源丰富。

河流呈放射状，从中间流向四周。;说说台湾有哪些物产？;台湾岛的人口、大城市、工业主要集中在哪些地区？为什么呈现出这样的分布特征？

;（1）人口人口众多，分布不均

（2）民族汉族为主，少数民族主要是高山族

（3）语言说汉语，通用的方言是闽南话

(4)民俗阿美人的丰年祭

（5）城市台北是台湾省的政治、经济、文化和交通中心，也是

台湾省最大的城市。高雄是台湾最大的港口城市......;一、社会调查的重要性;第一步：确定主题;我们有哪些调查途径和方法？

;1.实地调查法：

指调查者深入现场或一定情境，直接观察调对象，并有目的地搜集研究对象相关资料的一种研究方法。

2.文献调查法：

指通过查阅相关的资料，获得有用信息的方法，是一种间接调查的方法。（▲具体方式:图书馆查阅文献、上网查阅、报刊查阅等）

3.访问调查法：

指访问者与被访问者通过面对面的接触，有目的的谈话，以寻求研究问题的方法。（▲具体方式:座谈会、面对面采访、电话采访等）

4.问卷调查法：

是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。

（▲一般在调查对象较多时使用）;第四步：撰写调查报告;学生积极参加社会调查这一实践活动，有利于培养创新精神和实践能力，有助于把书本知识与社会实践结合起来，帮助我们认识社会，参与社会，全面提高自身素质。;1.我们可以从哪些内容感受到区域的变化？;2.我们可以通过哪些途径和方法收集区域的资料？;资料类别;区分哪些是第一手资料，哪些是第二手资料？;二、如何看待区域的变化;1.通过各种途径收集资料;1．台湾气候宜人，冬无严寒，降水丰沛，雨热同期，树木常绿，素有“天然植物园”、“蝴蝶王国”、“水果之乡”之称。下列四幅图中，与我国台湾省台北市的气候类型相符的是（）;2.为了更好地了解家乡，学校老师布置了关于家乡风俗习惯的社会调查活动。为此，你认为同学们在放假前可以做的合理准备有（)

①设计调查问卷②拟订调查提纲③确定调查对象④撰写调查报告

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④;4．阅读材料，回答问题。

最近，电视上一些盗墓寻宝题材类的影视剧热播。中学生小华对中国的墓葬文化产生了浓厚的兴趣。为了深入研究中国的墓葬文化，他收集了以下资料：满城汉墓附近乡间流传的传说、北京定陵博物馆的展品、楚王墓出土的金缕玉衣、马王堆汉墓出土的帛书、《中国墓葬建筑文化》等。

;谢谢观看